小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：Ivovaifish。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
サルのイヴォは、魚を捕まえなくても釣りが大好きです。 彼はあまり魚を捕まえないので、それは良いことです。 彼はIsladosFirefliesの港に出発する小さな手漕ぎボートを持っています。
「釣りに行くのに最高の日です。」彼はボートに向かうとき、彼自身に笑います。 –帽子をかぶったほうがいいです。 太陽は強くて暑い。
Ivoはすぐに深い水に漕ぎます。 彼は新鮮な空気とスパークリングウォーターを楽しみながら釣りを始めます。
突然、彼は釣り竿に鋭い引っ張りを感じます。
- 魚！ 魚！ -彼は悲鳴を上げます。
–大きなものでなければなりません！ -彼は悲鳴を上げます。
–大きなものでなければなりません！ –Ivoはしばらくして言います。 –それはほとんど私を水に引き込みます！
彼は魚をボートに近づけます。
-オーマイ！ –Ivoは悲鳴を上げます。 –それは巨大です！
釣り糸が切れます。 魚は去ります。
- 大野！ –彼は後悔しています。
彼はよく考え、ボートに大きな黒いxを描き、次のように言います。
–明日私はあなたを捕まえます！
彼はそれを成し遂げると思いますか？
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）Ivoは何をしたいですか？
A。
3）Ivoの手漕艇はどこにありますか？
A。
4）釣りに行くのは素晴らしい日です、彼は何をしますか？
A。
5）突然、彼は釣り竿に強い引っ張りを感じます、彼は何を捕まえますか？
A。
6）なぜIvoはそれが大きな魚であるに違いないと思うのですか？
A。
7）Ivoは魚を捕まえることができますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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