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テキストの解釈:歯の妖精の贈り物

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています:歯の妖精の贈り物。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:歯の妖精の贈り物-3年目-編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:歯の妖精の贈り物– 3年目–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:歯の妖精の贈り物-3年目-答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2 – 3ページ

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

歯の妖精の贈り物

ゼブラザグは今朝最初に目を覚ます。 彼女は前の晩に赤ちゃんの歯が出てきた穴に舌を突っ込んだ。
–これは特別な日です! –彼女は叫びます。
彼女はベッドから飛び降り、枕の下を見ます。
–ほら、彼女が来た! –彼女は興奮して言います。
双子の妹は彼女からわずか2秒です。
–私にも何かありますか? -ジグは笑顔で尋ねます。
すぐに、双子はリボンを取り除き、包装紙を裂きます。 それぞれが小さな黒い望遠鏡と小さなカードを見つけます。
- ワオ! –ジグとザグは同時に叫びます。
「彼女がなんとか私の歯をそっと引き抜いて、私を起こさずにこれを残してくれたなんて信じられません。
–彼女はどうやってそれを手に入れたのですか? -ジグは望遠鏡を振り回しながら興奮して尋ねます。
「わかりませんが、彼女はそれをかっこよくします」とザグは望遠鏡を彼の目に向けて窓の外をのぞきながら言います。
–ねえ、フェリーが来るのが見えます! すばらしい!
双子は両親に見せるために贈り物とカードを受け取ります。 ママは各カードのメッセージを声に出して読みます。 双子ごとに同じです。
–歯の妖精は、次のように書いています。 他の歯が抜けたら、小さなプレゼントを残しておきます。 おめでとう、ブラッシングを続けてください!」
–はい、続行します! -双子に同意します。
「急いで、ザグ」とジグは呼びます。 -早く朝食をとりましょう。 私たちの小さな友達に望遠鏡を見せてくれるのが待ちきれません!
–そして私たちの歯があった穴! -ザグは笑う。

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)その朝最初に目が覚めたシマウマはどれですか?
A。

3)ザグは目が覚めたときに何をしましたか?
A。

4)彼女はベッドから飛び降り、枕の下を見ます。妹のジグもそうです、彼らは何を見ていますか?
A。

5)双子は歯の妖精からどんな贈り物を受け取りましたか?
A。

6)ザグが信じられないことは何ですか?
A。

7)望遠鏡を目に当てると、小さなシマウマは何を見ることができますか?
A。

8)2つの小さなシマウマは何をするのを待つことができませんでしたか?
A。

あたり ヘリア比嘉。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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