小学校6年生に提案されたポルトガル語の活動。名詞の練習もあります。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
1)以下の名詞の女性形を書いてください:
a)ラム
b)紳士
c)騎士
d)コンパドラスゴ
e)牛
f)ヤギ
g)裁判官
h)俳優
i)著者
j)僧侶
k)ロバ
l)イノシシ
m)ヒーロー
n)学士
義理の息子
p)象
q)泥棒
r)孔雀
s)詩人
t)サイ
u)鹿
v)男性
w)男の子
x)マハラジャ
y)ビショップ
z)ハーレクイン
2)冠詞を配置して、名詞の性別(男性または女性)を示します O または ザ・:
a)____ cal
b)____春(出典)
c)____レタス
d)____レンズ(虫眼鏡)
e)____日食
f)____分析
g)____クラリネット(楽器)
h)____ do(音符)
i)____サンゴ(毒ヘビ)
j)____電話
k)____グラム(質量の単位、重量)
3)強調表示された名詞をコードに従って分類します。
1. 固有名詞
2. 具象名詞
3. 抽象名詞
「THE リタ 私たちを殺した 愛する
に 復讐、継承は残っていません
取ってなかった ペニー
なかったので
しかし引き起こされた 損失 そして ダメージ.”
(シコブアルキデホランダ)
a)()リタ
b)()愛
c)()復讐
d)()ペニー
e)()損失
f)()ダメージ
4)集合名詞を使用して以下の文を完成させます。
a)星のセットは
b)山の集合は
c)マップの集合は
d)空にいる多くの鳥が
e)多くの昆虫または多くのミツバチが
f)空の多くの飛行機が
g)多くの魚が一緒になって
h)ツリーコレクティブは
5)以下の名詞を並べ替えます。
a)ジョン
b)状態
c)本
d)キャベツ
e)カリフラワー
f)鉄
g)鍛冶屋
Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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