幾何学的形状に関する活動

幾何学的形状はどこにでも存在する可能性があります。 したがって、教師は教えるときに創造性が必要です。 これは、家の中でもさまざまな形を見つけることができるからです。 したがって、幾何学的形状に関する活動が数学の授業中に存在することが重要です。

この重要性を念頭に置いて、教室や宿題として適用できるいくつかの活動のアイデアを選択しました。 後者は、学校だけでなく自宅でも練習できるようにするための良い選択肢になる可能性があります。 だから、ヒントをお楽しみください。

幾何学的形状アクティビティは、学生が幾何学的形状を扱うモデルとそれらを見つけることができる場所を有意義に開発するのに役立ちます。

このアクティビティの目的は次のとおりです。

論理的推論;

色と形を特定します。

色と形に名前を付けます。

語彙を増やす。

運動、視覚および聴覚の調整;

幾何学的な形と色による創造性。

グループ間の社会化と協力。

コンピューターを使用する機能。

幾何学的形状を使用して無料のデザインを作成します。

ドローイング、ペインティング、コラージュ、建設の言語を使用して、芸術作品を制作します。

色や幾何学的な形があなたが住んでいる環境に存在し、それらがあなたの日常生活の一部であることを示し、色や形を識別して名前を付けることが重要です それぞれの特徴を実現し、異なるものを使用して視覚を発達させる幾何学的（三角形、正方形、長方形、円） 色。

段ボールまたはEVAでさまざまな色（青、黄、赤、緑）の幾何学的な形を作り、教室全体に広げます。 生徒に幾何学的な形を見せて、部屋の周りに散らばっている人たちの間で示されているのと同じ形を見つけるように生徒に求めます。 子供服にフィギュアを付けて、同じ幾何学的な形にグループ化するように依頼することもできます。

形や色を使ったゲームを提案します。 たとえば、シャボン玉で遊んで形を強調してから、子供たちにさまざまな色の円を描いてもらいます。 アイスクリームコーンの絵を提供し、黄色のクレヨンの三角形だけに色を付けるように依頼します。

誰もが元気になるようにスペースを整理し、木とプラスチックでいくつかの幾何学的図形を提示し、 会話を始めて、提示された幾何学的図形をどこまで知っているかを調べます 彼ら。

鉛筆、消しゴム、ノートなど、私たちが使用するほとんどすべてのものが幾何学的な形をしていることを説明します。

生徒に幾何学的な形を選んで絵を描いてもらい、それを学校の壁画に配置します。 必要に応じて、紙、色鉛筆、接着剤、はさみなどの素材を用意し、絵を描いてもらいます。 印刷されたアクティビティを配布して、幾何学的図形を識別し、要求された色でペイントします。

観察や複製を行ういくつかの画像や絵画を使ってみませんか…
コメント：
*色
*フォーム
* 量
*テクスチャ
複製：
*クリッピング
*コラージュ
*絵画（無料、指、ブラシ、スポンジなど…）
以下に、幾何学的形状の2つの例を示します。

「幼稚園では、鉛筆と紙だけを使わずに内容を調べる方法がいくつかあります。 上で提案された活動のほとんどはこの例です。 一連の実践的な活動（視覚的、口頭、具体的）を組み立ててから、シートに登録することができます。 特に、これまでのところ、主に観察活動を中心に、非常に遊び心のある方法でコンテンツを学習できるようになっていると思います。 複製、絵画、カット、コラージュはすでに登録することで良い活動になるでしょうが、いずれにせよ、誰もが彼らのニーズを知っています リビングルーム"。 以下は、子供向けの活動について考えるときに役立ついくつかの例です。

「これらのアクティビティを大文字のまま変更するには、保存してMicrosoftWordに投稿するだけです。 次に、必要な変更を加えて、必要なものを追加または削除します（ペイントではそれも素晴らしいです）。 単なる例を参照してください。 この写真を木から撮り、ペイントに貼り付けて、書いた部分を消しました。 Wordを開き、スローガン（タイトル）を入れて、アクティビティを補完するツリーを貼り付けました。 このようなアクティビティ（切り取りと貼り付け）は、完全なA4シートで実行する必要があります。 ここでは、説明のために同じアクティビティをシートに配置しました。」

以下のいくつかの例：