句読点の使用について質問が展開された、高校3年生を対象としたポルトガル語の活動。
このポルトガル語の演習は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）次の2つのシーケンスでは、3つのステートメントが発生します。 それらの1つは直接順序であり、コンマは不要です。 それらのうちの2つには、反転またはインターカレーションがあります。 反転またはインターリーブを示すためにコンマを配置します。
私。 a）アレクサンドルフレミングは偶然にペニシリンを発明しました。
b）偶然、アレクサンドルフレミングはペニシリンを発明しました。
c）アレクサンドルフレミングは偶然にペニシリンを発明しました。
II。 a）2008年3月13日、サンパウロの交通量は186kmの渋滞を記録しました。
b）サンパウロの交通は2008年3月13日に186kmの渋滞を記録した。
c）2008年3月13日のサンパウロの交通量は186kmの渋滞を記録しました。
2）コンマの最も一般的な機能は、文の2つの用語が隣接しているが、構文的に相互にリンクされていないことを示すことです。 結果として、並置され相互接続された単語または表現の間にコンマを使用することは意味がありません。 カンマがある代替案にチェックマークを付けます 番号 構文的に相互接続された2つの用語を分離することが適切です。
a）しばしば、王は彼の利益のために戦争を引き起こします。
b）期限前に、健康な子孫を産む卵はありません。
c）計画とその実行の間の旅は、犠牲と頑固さを犠牲にします。
d）親愛なる友人、ここの誰もがあなたの迅速な回復を待っています。
e）権力の真の所有者である国民だけが、選出された大統領を民主主義体制で証言することができる。
3）次の3つのステートメントに注意してください。
私。 ブラジルの田舎の住民は、彼らの幸福のための基本的な資源の不足について不平を言っています。 街の人々、不安の人々。
II。 リオデジャネイロ、1792年4月21日。 チラデンテスとして知られるホアキン・ホセ・ダ・シルバ・ザビエルが処刑される。
III。 都市計画担当者は、サンパウロに通行料を請求し、混雑した通りでの駐車を禁止することを提案しました。 偶数プレートと奇数プレートの間の回転、1人の乗客がいる車の禁止、公共交通機関の改善、 等
カンマの使用を考慮すると、正しいです（s）：
a）私だけ。
b）IIのみ。
c）IIIのみ。
d）I、IIおよびIII。
e）IとIIのみ。
4）次のステートメントに注意してください。
男性が自分の価値を知っていれば、女性は自分の足元で生活するでしょう。
コンマを使用すると、その期間の2つの句の間に異なる区分を確立でき、結果の意味が完全に変更されます。 これを機能させます。
A。
5）用語を句から分離するのに役立つことに加えて、コンマは句を互いに分離するためにも使用されます。 ただし、すべての文がコンマで区切られているわけではないことに注意してください。 句の間のコンマが 番号 書記言語標準に準拠しています。
a）より伝統的なものは、人々は罰と罰で教育されていると言います。
b）人々が文学をもっと高く評価していれば、この偉大な世界のすべてにそれほどゆるい無知はないでしょう。
c）受刑者が電気椅子に行くと、その苦悩が目に見えるようになります。
d）私の内なる世界は、私の年齢の他の人と同じだと思います。
e）これらすべての資質は発明されたものではなく、実生活に存在します。
あたり カミラファリアス.
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