小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されました：ディノのヘルパーデー。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
–こんにちは、恐竜–博士に挨拶します。 ココロ。
今日は医者がどのように働くかを見るためのディノの日です。
–こんにちは、博士。 ココロ！ –ディノの答え–今日は何をしますか？
–私は今朝病気の住民と相談します。 おそらく喉の痛みと咳：それは時間です！ –博士に答えます。 Cocoró–しかし、最初に、私はいくつかの物資を整理する必要があります。 手伝いたいですか？ -彼女は尋ねます。
ディノはうなずきます。
博士 ココロは、プラスチックのストリップで閉じられた大きな箱に行きます。 彼女は小さなナイフでストリップを切ろうとします。 簡単ではない。
突然彼女のナイフが逃げる。 それは医者の指に直接滑り込み、それを切り落とします
- そこ！ 彼女は叫び、ナイフを落とし、指を持った。 血が滴り始める。
「ディノ私は助けが必要です、早く」と彼女は言います、「そこの一番上の引き出しに包帯とダクトテープを持ってきてください。 心配しないでください、私は元気です。
ディノはすぐにすべてを博士にもたらします。 ココロ。
「さて、今度はこの消毒剤の一部を綿のボールにかけ、私のカットをそっと軽くたたきます」と彼女は言います。
–ああ、燃える！ –彼女は少し揺れながら言います。
-私はそれがどのようであるかを知っています-ディノは反応し、軽くたたき、重要だと感じます。
–さて、指を包帯で包み、テープでしっかりと固定してください。 優れた！ –彼女はカットの瞬間以来初めて笑顔になります–あなたは素晴らしい仕事をしました。 あなたが望むなら、あなたは成長したときに素晴らしい医者になるでしょう！
ディノは座ります。 彼は少し弱いと感じていますが、とても誇りに思っています。
「私はそう思う。」彼はニヤリと笑う。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）今日はディノが何をする日ですか？
A。
3）何博士。 ココロは今朝やらなきゃいけないの？
A。
3）博士が ココロはナイフを使ってプラスチックのストリップを切ります。どうなりますか？
A。
4）ディノがどのように博士を助けるか。 指でココロ？
A。
5）何博士。 ココロはディノの仕事について考えていますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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