小学校3年生か4年生を対象に、ボブの小さな家のテキストについて質問するテキスト解釈活動に焦点を当てています。
このアクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ボブの家は氷の土手の穴にあります。
そこで彼は隠れて友達を見ます：
- ボブ！ ボブ！ -みんなが叫びます。 –どこに隠れましたか？ 水中を歩きに来てください。
ボブは鼻を出し、次のように返信します。
–私なしで行け！ 私は私の小さな家にとどまります。
好奇心旺盛な友達がボブの家を見たいと思っています。
-入場できますか？ –ビバは言います。
- そして私？ –ゼルダは言います。
- 私もです！ –ジグを追加します。
それらをあなたの小さな家に押し込んでください。
–私の家の秘密をお見せします！ –ボブは言います。
–その氷の壁を通して、あなたは海の底を見ることができます。
–ああ！ -海の底を眺めながら、友達全員に言ってください。
ボブの家では、暑くなってきています。 氷はゆっくりと溶けます。 逃げれば、私たちの友達はみんな…水中にいます。
–乗車の準備はできましたか？ -ジグを叫ぶ。
-行った！ –楽しく泳いでいるボブは言います。
1）ボブの家はどこですか？
A。
2）ボブの友達は、何をするために現れるように彼に怒鳴りますか？
A。
3）ボブは彼らに何に反応しますか？
A。
4）ビバ、ゼルダ、ジグは何を望んでいますか？
A。
5）ボブの家の秘密は何ですか？
A。
6）ボブの家の氷はどうなりますか？
A。
7）ボブの家を溶かした後、ボブの友人であるジグはどのように反応しましたか？
A。
カミラ・ファリアス
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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