中学2年生を対象とした文章解釈「概念と闘争の重要性」。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このテキストの解釈を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
質問を読んでから答えてください。
スポーツになる前は、格闘技や武道には2つの主要な意味合いがありました。 戦士の目的で練習したか、非常に哲学的な魅力を持っていた 重要です。
現在、私たちは世界中で武道の大きな拡大に直面しています。 東洋のルーツは、時には生存のために、または「個人的な防衛」のために戦う必要性のために、時には武道をそれ自身の人生哲学として持つ可能性のために広がっていました。 […]
出典：CARREIRO、E。 THE。 学校での体育：教育実践への影響。 リオデジャネイロ：グアナバラクーガン、2008年。
質問1 - テキストに関する次のステートメントをお読みください。
私。 もともと東洋の武道は、主に護身術です。
II。 スポーツとして考えられる前は、武道は生存のために戦う必要性に基づいていました。
III。 テキストは、武道の実践の目的を提示します。
に記載されているもののみ：
そこ
b）II
c）III
d）IおよびIII
質問2 - 読み返す：
「東のルーツが広がっていた、 今 生存または「自己防衛」のために戦う必要性によって、 今 武道をそれ自身の人生観として持つ可能性のために。」
上記の抜粋に示されている接続詞は、次のことを示しています。
比較
b）比率
c）交代
d）説明
質問3- テキストの最初の段落でコロンを使用する目的を特定します。
A：
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
