の活動 テキストの解釈、小学校7年生宛て、約 アーサー王物語と円卓の騎士. この騎士道の話を聞いたことがありますか？ 番号？ だから、テキストを読んでから、解釈の質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
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アーサーはペンドラゴン王の秘密の息子でした。 生まれたとき、彼は彼の教育の世話をした魔法使いマーリンに任せられましたが、彼の本当の起源や彼を待っていた運命を彼に伝えませんでした。
16年後、王は相続人なしで亡くなりました。 新しい王を選ぶために、石に埋め込まれたエクスカリバーという名前の魔法の剣が現れました。「この剣を征服する者が王になる」と書かれています。
王国のすべての騎士は、石から剣を抜こうとしました。 しかし、誰もできませんでした。
アーサーは、今度は、わずかな困難もなく武器を押収しました。 信じられないほどでした。 彼は奉献された王でした。
ある日、マーリンはアーサーに最高の騎士を集めるように忠告した。 その前に、魔術師が円卓を作り、いくつかの席が現れました。 それらには、各騎士の名前が金で書かれていました。
円卓の騎士は誓いを立てました。彼らは領域全体を歩き回り、苦しんでいる女性を救い、邪悪な者と戦いました。
私の最初のライブラリ「LarousseHeroes」。 翻訳：アドリアナデオリベイラシルバ。 サンパウロ：Larousse do Brasil、2007年、p。 10 – 11.
質問1 - テキストの主人公を特定します。
a）アーサー
b）ペンドラゴン王。
c）魔術師マーリン。
d）円卓の騎士。
質問2 - アーサーが王になった理由：
a）「[…]はペンドラゴン王の秘密の息子でした。」
b）「[…]は魔術師マーリンに委託された[…]」
c）「[…]王は相続人を残さずに死んだ。」
d）「[…]少しの困難もなく武器を手に入れました。」
質問3- アーサーの業績についての意見は次のとおりです。
a）「[…]石に埋め込まれたエクスカリバーという名前の魔法の剣[…]」
b）「[…]王国のすべての騎士は石から剣を取り除こうとしました。 しかし、誰もできませんでした。」
c）「信じられないほどでした。」
d）「彼は奉献された王でした。」
質問4– テキストによると、魔術師マーリンはアーサー王に最高の騎士を集めるように忠告しました。 その後、円卓会議が結成されました。 これらの騎士の使命を特定します。
A：
質問5- 「[…]の部分では、 君は その本当の起源も運命も O 下線が引かれた用語が再開されます。
a）アーサー
b）ペンドラゴン王。
c）魔術師マーリン。
d）王国の騎士の一人。
質問6– パッセージでは、「王国のすべての騎士は、石から剣を取り除こうとしました。 しかし、誰もできませんでした。」、「しかし」という用語は次のことを示します。
a）2つの事実の比較。
b）2つの事実の間の反対。
c）事実の結果。
d）事実の目的。
質問7– 引用符は、次のテキストで使用されました。
a）物語の主要部分を強調する。
b）他の誰かによる発言を合図する。
c）非公式な言葉で書かれた文を示します。
d）テキストの作成者によるコメントを強調表示します。
質問8– テキストは主に提示します：
a）説明シーケンス。
b）記述シーケンス。
c）物語のシーケンス。
d）議論のシーケンス。
Denyse LageFonseca著 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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