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ポルトガル語の活動:口頭での合意

小学校9年生に適したポルトガル語のアクティビティ 口頭での合意. 好奇心旺盛なテキストで合意の事例を分析しましょう なぜ空気が見えないのですか? だから、以下に提案された質問に答えてください! 「[…]その光線のそれぞれが異なる色の光を構成します。」では、単数動詞の使用は禁止されていますか、オプションですか、それとも必須ですか? チャレンジに行きましょう?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:口頭での合意– 9年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:口頭での合意– 9年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:口頭での合意– 9年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

なぜ空気が見えないのですか?

私たちの大気は無色のガスで構成されており、私たちが知っているように、それらは目に見えません。 ガスを見るには、色が必要です。 これは、その化学元素が光を吸収する場合にのみ可能です。虹のように、その光線はそれぞれ異なる色の光を構成するからです。 事実、ガスの原子が光に当たると、光線の一部が_______になります。 たとえば、粒子が黄色の光線を吸収する場合、蒸気の色は、光線の残りの色(この場合は紫)を混合した結果になります。 空気が吸収する光線を含め、すべての光線が見えるわけではないことがわかります。 窒素と酸素(大気の99%)は、目に見えない紫外線のみを保持します。 したがって、色が空気を通過するとき、それは透明です。

で利用可能: .

質問

質問1 - 口頭での合意の誤りで転写されたテキストの部分を指摘します。

()「[…]ガスの原子が光に当たったとき[…]」

()「粒子が黄色い光線を吸収する場合[…]」

()「[…]蒸気の色は、光線の残りの色を混合した結果になります[…]」

質問2 - 「ガスを見る[…]」の節では、動詞は隠されているように見える主語に同意します。 それを特定する:

質問3- セグメント「[…]その光線のそれぞれが異なる色の光を構成します。」では、単数動詞の使用は次のとおりです。

()禁止。

()オプション。

()必須。

質問4- 「[…]彼らは光線の一部を_______します。」という祈りの中で、スペースは次のもので満たされている必要があります。

()「保持」。

()「保持」。

()「保持」。

質問5- 下のボックスに「is」または「are」を入力してください。

テキストによると、大気の99%は窒素と酸素の_______。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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