小学校1年生から5年生の新学期プロジェクト

の優れた提案については、この投稿を確認してください 学校に戻るプロジェクト、の学生と協力する 小学校1年生から5年生 生徒に学校に戻る喜びを与え、勉強し、遊び、社交したいという願望を目覚めさせることを目的としています。

また、必ず確認してください。 ウィークリープランニングテンプレート

小学校1年生から5年生の新学期プロジェクト

目的：

• 生徒に学校に戻る喜びを提供し、勉強したり、遊んだり、社交したりしたいという願望を目覚めさせます。

正当化：

学校が直面しているすべての問題を考慮して、ますます多くの教師と管理者が生徒の自尊心と学校の行動に関連する彼らの行動について心配しています。 学校は、生徒が学校に滞在し、提示されたすべての教訓的な提案に参加できるように、本質的に生徒を求める快適な空間である必要があります。

発達

• ようこそ、ダイナミックなプレゼンテーションを開発します。
• 各生徒の場所をマークして、机を整理します。
• お土産が入ったウェルカムカードを学校に届けます。
• クラスと組み合わせたポスターを作成します。
• 学校の教材でケアについて説明します。
• 共存のルールについて話します。
• 学生の名前で名前タグを作成します。
• 子供たちに楽しい話をする。
• おはようの歌、おやつの時間、ゲストを練習します。
• 環境を認識するために、学校ごとにTURを組織します。
• コラージュ、絵画、描画活動を開発します。
• 各学生のレベル検証テストを受けます。
• 一般的な情報のために親と教師の会議を開催します。

集大成：

行動と人形劇についての講義。

小学校1年生から5年生の学校に戻って印刷するプロジェクト

O 学校に戻るプロジェクト 以下はによって詳しく説明されました 愛情を込めて教えるブログ。

学校に戻るための提案：

• 子供の遊びとダイナミクス
• 教師のためのダイナミクス
• 学校に戻る活動
• 学校に戻る活動1年
• 学校に戻る活動2年
• 学校に戻る活動3年
• 学校に戻る活動4年
• 識字能力のための学校に戻る活動
• 学校に戻る授業計画
• 生徒の注意を引くためのヒント

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学校の最初の週の学校に戻るプロジェクト

目標：

• 学校の物理的なスペース、その施設、および従業員を知っています。
• スペースや人々を知るためのレクリエーション活動に参加してください。
instagram story viewer
• 休暇中に過ごした瞬間を友人や教師と共有します。
• 今年の学年で何を変えたいかについて自分自身を表現してください。
• 誰もが何かを提供できる環境として学校を知っている。
• 学校やクラスに参加することへの嗜好を目覚めさせます。
• 新しい学年度の新しいスケジュール、プロジェクト、パーティー、カレンダーに注意してください。
• 責任を持って献身的に取り組むことの重要性を振り返り、次の学年度の目標を設定します。
• 研究の目的を概説し、自宅での研究スケジュールを分離することの重要性を理解します。
• 来たる新年のカレンダー、時間、関連事項について、担当者と一緒に講義に参加してください。
• 生徒、教師、その他の学校職員の権利と義務を理解します。

月曜：

• 先生と生徒の歓迎とプレゼンテーション。
• 決められた時間に続いて、各教師は、敷地を知り、疑問を解決するために、クラスを受講して学校を歩き回らなければなりません。 すでにそれを知っている古い学生がいますが、それでも適応する必要がある新しい学生がいます。 したがって、この瞬間は重要です。
• 教室、教師、同僚について知る。

提案：

• 識字クラスの学生識別バッジの作成。
• 権利と義務の壁画の作成;
• 休暇について書いたり、休暇についてのイラストを書いたり、学生が休暇中にしたことを表す漫画やイラスト入りの風船を使って、休暇の漫画本を革新したり作成したりします。
• 昨年の評価：昨年の学生時代はどうでしたか？ 来年に向けてどのような変更を加えたいですか？ 何を変える必要があると思いますか？
• 社会化、関係などのためのグループダイナミクス。
• 来年のスケジュール、パーティーのカレンダー、プロジェクト、会議、試験の要件、ユニフォームなどのプレゼンテーション。

多様な活動：

• 塑像用粘土によるモデリング;
• プラグインゲーム;
• 木製のブロックで構築;
• クレヨンで自由に描く;
• おもちゃ箱;
• ドールハウス、コミュニケーションノート1ページ目の作成、メモ付き資料の受け取り、通訳付き音楽（今年） 心の平安が欲しい…私よりも大きな愛、もっと大きな愛が欲しい…など）、新学期の壁画を作ったり、新学期の教室を飾ったり、 等

注意： 教師は、名前の書き込み、画像からのテキストの作成、文の作成、文字の口述、単語を組み立てるための文字の移動など、クラスの調査タスクを開始できます。

• 日常の歌を学ぶ。
  その日の評価と出発の準備。
• 翌日の会議について責任者にアドバイスするメモを取ります。
• 児童編の授業では、先生が作ったお土産をお持ち帰りいただけます（作成可能） この初日のクラスと一緒に）バイザー、お土産の鉛筆、しおり、鉛筆ホルダー、ネクタイにすることができます 等

火曜日：

• 先生と生徒の歓迎とプレゼンテーション。
• 責任者との面談と面接により、幼児教育面接フォームに記入します。
• 学校を知る：バスルーム、カフェテリア、そして方向性。 責任者は、コーディネーターと一緒に学校を歩き回り、学校の施設を知ることができます。
• 新年のノートの整理！ 各ノートの表紙を貼り付けましょうか。 イラスト、色など
• オブジェクトとそれに続く注釈を使用した具体的な計算を通じて、数学の調査を開始します。 古いグループの場合は、計算と問題のある状況から始めます。
• 今日の音楽、グループダイナミクス、遊び心のあるゲーム。
•  その日の評価と出発の準備

水曜日：

• 最初の日常的な活動：Rodinha –おはようございます。 天気の観察; カレンダー; 祈り; 呼び出し; 目新しさの時; 一日の計画
• 生徒の名前を修正する帽子ゲーム。
• スケールから、すべてのグループがビデオを見て、後でそれについてイラストを描いたり書いたりします。 提案：レッドカーペット（
• 彼の子供を映画館に連れて行き、彼の夢を実現するというインテリアの夢は、彼は多くの冒険を経験するでしょう。 年齢層によっては漫画になることもあります）
• 学校、その施設と機能について話します。
•  学校を知る：中庭、遊び場、ゲームルーム。
•  読書ホイール：学校のクラス。
• クラス評価のためのメモを含む最初の調査の継続。
• 新学期の壁画を作る。
• カーニバルについて研究し、ポスターを作成します。
• 多様な活動：塑像用粘土モデリング; プラグインゲーム; 木製のブロックで構築; クレヨンで自由に描く; おもちゃ箱;
• 人形の家。
• その日の評価と出発の準備。

木曜日：

• 最初の日常的な活動：Rodinha –おはようございます。 天気の観察; カレンダー; 祈り; 呼び出し; 目新しさの時; その日の計画。
• 読書ホイール：マルセロの学校。
• 学校の敷地を訪問します。
• グループごとに開催されるお祝いの軽食やピクニック。
• すべてのクラスの体育またはレクリエーション。
• コミックブックなど、新学期に制作された資料の展示。
• ダイナミクス、ゲーム、レビューアクティビティ、プロービング、修正。
• 学校訪問について、従業員についての会話…
• 音楽：私の学校
• 多様な活動：クレヨンを使った学校の絵; モデリング; プラグインゲーム; 木製のブロックで構築…
• その日の評価と出発の準備。

金曜日：

• 最初の日常的な活動：Rodinha –おはようございます。 天気の観察; カレンダー; 祈り; 呼び出し; 目新しさの時; その日の計画。
• 読書ホイール：詩私の学校。
• 学校という言葉を使う（識別と頭文字）。
• アルファベットの文字を操作します。
• 居間のアルファベットのポスターを作る。
• テキストの作成;
• ホーム活動の開始;
• サンバスクールの特徴（バンド、カーニバルブロック、マスク、衣装、パレードの組み立て）
• 学校のレリーフにクレヨンで絵を描き、窓を接着します。
• 音楽：私の学校
• 多様な活動：クレヨンを使った学校の絵; モデリング; プラグインゲーム; 木製のブロックで構築。

私もお勧めします： 識字能力で自分の名前を働かせるための教案

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PDF形式の新学期プロジェクト

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