時間と分での活動

時間と分を伴う活動は、今日の世界のすべてのものが理由で、子供が生き返らせるタイプの活動です それはこれ、1日の時間に基づいてモデル化されています。すべての時間には時間があり、ある瞬間には時間は必要です。 続いて。

この資料の目的は次のとおりです。

時間を測定するためにさまざまな機器を認識します。

1時間半を特定します。

デジタル時計とアナログ時計の正確な時刻を特定します。

アナログ時計とデジタル時計を区別します。

時計を使用して時間と分を読み取ります。

人々が日中に自分自身をスケジュールするための時間の重要性を認識します。

現在および過去に使用されたさまざまな種類の時計を知っています。

1日の24時間を特定し、それらを日常生活に関連付けます。

グループでの相互作用、コラボレーション、経験の交換の態度を育む。

このような目標を伴うこのような活動は、子供たちの間で包括的な学習を引き起こすはずです。 時間、分、および時間に関して、時間測定の概念を理解してトレーニングできるようになるためです。 秒。

あなたは内容を説明することができます、あなたは内容を説明するために時計を作ることができます。

「小さな針は時を示し、大きな針は分を示します」と説明することができます。これは多くのことを説明します。

教室の黒板に時計を置くのもおもしろいです。これは、子供たちが活動中や活動後に見て、練習を続けることができるようにすることを目的としています。

朝、午後、夜、夜明けの概念を含む概念を教えます。 青少年が親しみやすくなるように、それらを特定の活動に関連付けます。 次に、特定のことがいつ発生するかを尋ねてテストします。

発生する可能性のある別のアクティビティは、要求された時間を見つけるために時計の型が付いたシートを配ることです。 時計の絵を描き、手を切って置きます。 何度か口述して、生徒に時計に印を付けるように頼みます。