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ポルトガル語の活動:単一の主題

中学2年生を対象としたポルトガルの活動では、 シンプルな男. 主題はいつ単純ですか? 頭しかないのか、名詞しかないのか。 このテーマに関する知識を向上させてみませんか? 次に、テキストに基づいて質問に答えます。 ポップコーンを発明したのは誰ですか?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語アクティビティ:単一科目– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ:単一科目– 8年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:単一科目–中学2年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

ポップコーンを発明したのは誰ですか?

発明者の名前と作成日は不明です。 知られているのは、ポップコーンがアメリカで登場したことです。アメリカでは、すでに約4、000年間食品が消費されていました。 たとえば、現在のメキシコの領土が位置する地域に住んでいたアステカ人は、神々を称えるために儀式でポップコーンを使用しました。 この食品は1890年頃に世界中に広がり、トウモロコシの植え付けを容易にする技術が開発されたときに米国で人気を博しました。

で利用可能: .

質問

質問1 - 本文のタイトルでは、単純な主題は次のようになっていると言えます。

()疑問代名詞「Who」。

()不定代名詞「Who」。

質問2 - 主語「食べ物」が動詞によって表現される行動のエージェントおよび患者であるフレーズを特定します。

()「[…]食品はすでに約4、000年間消費されていました。」

()「食品は1890年頃に世界中に拡大した[…]」

質問3- 「使用される」という動詞は、単純な主語として次のようになります。

()「アステカ」

( ) "神々"

質問4– 「[…]ポップコーンがアメリカに登場した[…]」では、単純な主題を構成する「a」は次のとおりです。

()定冠詞

()不定冠詞

質問5 –文に注意してください。 次に、動詞「stays」の主語の核をマークします。

「[…]現在のメキシコの領土が位置する地域に住んでいた[…]」。

()「地域」

()「領土」

質問6– 彼が提示するとき、主題は単純であると結論付けることができます:

()コアは1つだけです。

()ただの名詞。

Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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