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テキストの解釈:暑さが好きなペンギン

小学校4年生を対象にした文章通訳活動で、文章について質問が寄せられました。暑さが好きなペンギン。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:暑さが好きなペンギン– 4年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:暑さが好きなペンギン– 4年生–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:暑さが好きなペンギン– 4年生–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

暑さが好きなペンギン

Gusmãoが生まれたのは晴れた日でした。 彼は小さな目を開けて、朝の太陽を映し出す島の氷を見ました。 彼の父はティアンでした。 彼はすぐに言った:
–そこのギャングに注意してください!
「そこにはなんてたくさんのことだ」とガスマオは思った。
ある日、カストロおじさんがガスマンの父親と話をするようになりました。
- あなたは見ましたか? そこからのギャングが私たちの魚を捕まえるためにこのようにやって来ました!
- まさか! 彼らはあそこにいるに違いない、そして私たちはここにいる! –父ティアンは言った。
リトルガスマンは、島々がペンギンをそこでのグループとここのグループに分けていることを知りませんでした。 そして、そのせいで、彼らはお互いを理解していませんでした。
–もちろん–ティアン神父は言った–こちら側はより良い魚を持っている!
「お父さん」と呼ばれるガスマン。「たぶん彼らはお腹が空いている。
–私の息子、あなたは理解していません。 彼らは私たちの魚が欲しいのです。
ある日、カストロおじさんが次のように叫んで到着しました。
-来ています!
こちら側のコミュニティは、そこにいる敵から身を守るための準備をしました。 Gusmãoは何が起こっているのか知りたがっていましたが、向こうのペンギンがここのペンギンと非常に似ていることしかわかりませんでした。 ガスマンのように、すべて本物のペンギンでした。
たくさんの戦いにうんざりしていた家族の中には、立ち去った人もいました。 ブラジル向けのものもあれば、アルゼンチン向けのものもあります。
カストロおじさんはそれを軽視しました:
–暑い場所にいるペンギン?
しかし、Gusmãoは「ブラジルに行くのは素晴らしいことだと思います。暑い国に足を踏み入れることができます」と考えていました。 そして、ガスマオは旅行者を追いかけ始めました。

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)Gusmãoが生まれた日はどうでしたか?
A。

3)Gu​​smãoの父親は彼が生まれたときに何と言いましたか?
A。

4)Gusmãoは誰ですか?
A。

5)カストロおじさんがガスマンの父親と話をするようになったのは何ですか?
A。

6)Gusmãoは何を知りませんでしたか?
A。

7)カストロおじさんが「彼らは来ている」と叫んで到着した。 コミュニティは何をしましたか?
A。

8)そこでペンギンを見たときのガスマンの発見は何でしたか?
A。

9)喧嘩に飽きた家族はどこへ行ったの?
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーリンクにあります。

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