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ポルトガル語の活動:接続詞の研究

中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、 接続詞の研究. テキストの接続詞によって生成される意味効果を理解しましょう 庭の機能は何ですか? だから、提案された質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:接続詞の研究– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:接続詞の研究– 8年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:接続詞の研究– 8年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

庭の機能は何ですか?

庭という言葉はヘブライ語に由来し、「保護する」という意味です。 庭、__________は、植物を育て、保護するための場所です。 花の美しさを楽しみたいという単純な欲求などの小さな目的に役立つだけでなく、健康上の利点をもたらすことさえできます。

実際、庭園の特徴と機能は何年にもわたって変化してきました。 この道で迷子にならないように、庭園をタイプに分け、それぞれの特徴を持ち、歴史のさまざまな段階を表すことをお勧めします。

「CiênciaHojedasCrianças」誌、第200号、p.3。

質問

質問1 - 第二期では、著者は上記のことから結論を導き出しました。 したがって、テキストに示されているギャップは、接続詞で埋める必要があります。

()しかし

()したがって

()いくら

質問2 - 「[…]花の美しさを楽しみたい、あるいは健康上の利益をもたらしたいという単純な願望として」の抜粋では、接続詞の使用が登録されています。 ダニ:

( ) "お気に入り"

()「The」

()「または」

質問3- 「実際、庭の特徴と機能は何年にもわたって変化しました。」という節では、接続詞「and」は次のことを示しています。

()アイデアの補完。

()アイデアの反対。

()アイデアの説明。

質問4- 「庭園をタイプに分ける必要があります___________その特徴と機能は年月を経て変化しました。」という文の中で、スペースは次のように完成する必要があります。

( ) なぜ

()なぜなら

( ) なぜ

質問5- 上記の質問で特定された用語は次のとおりです。

()説明接続詞。

()加法接続詞。

()代替接続詞。

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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