中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、 非人称動詞、NGO「国境なき医師団」のカレンダー（2017）を構成するテキストで使用されています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
シリアからの難民によって書かれたこのテキストを読んでください：
私たちはわが国で戦争から逃れ、レバノンでしばらく過ごしました。 家族がいるのでドイツに行きたいです。 私たちはトルコからギリシャまで小さなボートに乗りました。 交差点は非常に危険でした。ボートは満員で波がありました。 とても怖かったです。 私たちは何日も外出していて、Wailはほとんどの時間泣いています。 私はとても疲れている！ 彼は病気で、食べず、咳をします。 医者に診てもらいたいので、国境を越えてクロアチアに入るのを待っている間に、NGO「国境なき医師団」（MSF）のクリニックに来ました。
ハラ。 「国境なき医師団」カレンダー– 2017年。
質問1 - 「医者に診てもらいたいので、MSFクリニックに来ました。」
a）代名詞「o」は誰を指しますか？
b）なぜ本文で言及されている人を調べる必要があるのですか？
c）「この理由で」という用語は、次の関係を確立します。
質問2 - 「[…] なぜ そこに家族がいます。」、下線付きの単語は次のように置き換えることができます。
a）したがって
b）以降
c）なぜなら
d）ただし
質問3- 抜粋では「[…] 一方 国境を越えてクロアチアに入るのを待ちます。」と強調表示されている用語は、次のアイデアを示しています。
a）モード
b）場所
c）状態
d）時間
質問4- 「[…]ボートは満員で波がありました。 とても怖かったです。」 動詞「持っていた」が単数形で使用されたのはなぜですか？
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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