小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動で、テキストについての質問が展開されています：味と色！。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
海ではザリガニは青いです。 ただし、収集はすべて赤で到着します。
-料理しました！ -ファリッドは笑う。
–しかし、ファリッド！ あなたは私が生きていることをよく見ています！ --AnswersVest-ほんの少しの太陽でした。
ファリッドはあまり納得していません！ 二人は藻類公園を散歩しに行きます。 突然、ダイバーが近づいてくる。
–身を隠して、ファリッド！ –問題のあるベスト。
-でもあなたは？ -コンパニオンに尋ねます。
-私？ リスクはありません！ 男性は新鮮なザリガニが好きです。 少し前に言ったように、私が取り入れた太陽で、彼らは私が料理したと思っています！
そして、実際、ダイバーは彼女を見さえしませんが、ファリッドはすぐに岩の上に隠れるようになりました。
- それでおしまい！ -ファリッドは言います-さあ、私は彼女を夕食に招待します。
彼らは握手します。つまりピンセットで、ファリッドが安全であることを祝います。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ファリッドとベストは誰ですか？
A。
3）なぜファリッドはベストを笑うのですか？
A。
4）ファリドとコレテはどこを散歩しますか？
A。
5）ColeteがFaridに非表示にするように指示するのはなぜですか？
A。
6）ファリッドはどのような意図でコレテを夕食に招待しますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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