子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト–教育と変革

あなたのために準備ができている最高の提案とテンプレート プロジェクトフェスタジュニーナ学校での子供の教育。

このフェスティバルはヨーロッパのカトリック諸国に端を発しているため、セントジョンに敬意を表するでしょう。 当初、パーティーはジョアニーナと呼ばれていました。

全国の学校、特に幼児教育では、教師や他の従業員がこの日付を使用して、生徒と一緒に教室で作業します。 そして、これを念頭に置いて、私たちはあなたのフェスタジュニーナ幼児教育プロジェクトのためにこれらのアイデアを選択しました、チェックしてください：

詳細については、以下をご覧ください。 2019年6月パーティープロジェクト.

子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト

一般的な目的：

• 学生に6月のパーティーを楽しむように勧め、リラックスし、社交し、拡大する機会を提供します パーティーの特徴である多様な活動、ゲーム、研究、プレゼンテーションを通じて彼らの知識を ジュニーナ。

特定の目的：

• 6月のさまざまな曲を歌って楽しんでください
• 6月のパーティーの特徴をよく理解してください。
• 旗や風船で部屋を作って飾りましょう。
• ダンスや音楽を通してジェスチャーや体のリズムを探り、
• 色や幾何学的な形を探る、
• 6月の料理の味を奨励し、
• 日常生活の中で数学的関係を確立し、

内容と方法論の手順：

• 6月の歌のレパートリーを知って歌ってください。
• 壁画、絵画、カット、コラージュで教室をとても幸せにしてください。
• 6月の料理を知る：ポップコーン…レシピ/典型的な食べ物、
• 触覚、味覚、嗅覚…視覚を探る
• シンボルを知っている：旗、火、風船など、
• 6月のゲームを開発する：釣り、ターゲットを打つ、かかしの口、ビンゴなど、
• ギャングの女王とカイピラ夫婦の選択、
• 最後に発表される6月のダンスのリハーサル 子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト.

リソース：

• 多様な曲;
• コラージュ;
• カットアウト;
• 部屋の装飾の生産;
• ジュニーナのゲーム（バッグレース、チェアダンス、オレンジダンス、バルーンポップ、フープ、エッグレースなど）
• 伝統;
• 一般的な食品;
• フェスタジュニーナの起源。

集大成：

• 本物のフェスタジュニーナの特徴を備えた壁画の精緻化。
• 教室でのフェスタジュニーナ（各生徒は特徴的な食べ物を持参する責任があります）。
• 子供たちとその家族が参加する6月のパーティーを開催し、ダンスを披露し、パレードを行い、典型的な食べ物を味わいます。

評価：

• それは中に評価されます 子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト 活動中の学生の参加、コラボレーション、組織化。

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子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト 初期のシリーズのために

一般的な教育目的

これの主な目的 子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト 最初のシリーズは、6月のパーティーの習慣に関するグループの知識を深めることです。 これは、遊び心のある楽しい活動を通じて行われ、学生の社交に貢献し、パーティーを楽しむように促します。 ジュニーナは、多様な活動を通じてリラックスし、社交し、知識を広げる機会を提供し、 ブラジルの民間伝承の一部であるこれらの祝祭に特徴的なゲームやプレゼンテーションは、人気のある、社交的な、 文化的。

特定の教育目的

• フェスタジュニーナの歴史とブラジルの民間伝承におけるその価値を理解し、その社会的および宗教的側面を強調します。
• 地方の人々の仕事を評価し、尊重する。
• 農民の仕事を賞賛し、尊重する。
• 伝統への嗜好と関心を育む。
• Quadrilhaからの関心と参加および社会化を促進する。
• それらを尊重するために人気のある信念を認識します。
• 私たちのフードメニューの一部としていくつかの典型的な食べ物を特定します。
• アルフレド・ヴォルピの作品をご覧ください。
• リズム、ペース、創造性を発達させます。
• 口頭および書記言語を開発する。
• 語彙を増やす。
• 6月の料理の味を奨励します。
• さまざまなゲームへの学生の参加を奨励します。
• 尊敬されている聖人の歴史を知ってください。
• 6月のお祭りの伝統を大切にします。
• 6月のゲームとリボンダンスについて学びましょう。
• チームワークとその結合の重要性を認識します。

アクションアクスル

• アイデンティティと自律性
• 視覚芸術
• 移動
• 歌
• 口頭および書記言語
• 数学
• 自然と社会

内容

• 6月のお祭りへの感謝。
• 口頭、ボディーランゲージおよび推論の開発。
• 共同制作とテキストイラストによる想像力と創造性の開発。
• 6月のパーティーについてのクロスワード。
• ジュニーナのゲーム。
• 幾何学的図形。
• ギャング。
• ジュニーナの歌と詩（挑戦）。
• 6月のパーティーについての単語検索。
• ジュニーナ料理。
• 問題のある状況での数学の活動。
• 地方の人々への感謝。
• 部屋と学校を飾るための風船作りと小さな旗。
• 壁取り付け。
• フェスタジュニーナに関するデッサンの絵。
• パズルを作る。
• アルフレド・ヴォルピの作品。

方法論

使用する教材に関係なく、黒板や本などの最も基本的で伝統的なものであるか、テクノロジーであるかは関係ありません。 より高度な場合、教師の方法論的行動は、教師が日々構築する教育学的な政治的原則に依存します。 経験。

• フェスタジュニーナという名前の理由についての会話。
• 焚き火の伝説;
• ダンスリハーサル;
• 食べ物や飲み物;
• 風船や旗を作る。
• 6月のパーティーの歌と踊り。
• 典型的な料理の試飲;
• 部屋の装飾を作る;
• 色を付ける図面;
• 切り取りと貼り付け;
• 服;
• 十字軍;
• 狩猟の言葉;
• 曲;
• ドラマ化;
• ドアの装飾の作成。

ステップバイステップ

• フェスタジュニーナについての会話の後、集合的なテキストを準備します。
• 旗と風船で部屋を飾りましょう。
• レッスンが進むにつれて、他のテーマに取り組みます。
• すべてを撃ちます。
• 6月のテーマの問題を解決します。
• 花火の危険性を解決します。
• 6月の歌を歌います。
• 単語検索、クロスワードパズル、その他の多様な活動を行います。

評価

評価は、プロジェクトの開発中に提案された活動に対する学生の個人および集団学習に関連する登録を通じて行われます。 活動中の参加、コラボレーション、組織化は、プロジェクト中に評価されます。 評価プロセスは、プロジェクトの開始時と終了時に継続的、永続的、累積的に行われます。 学生の倫理的および社会的行動の変化を観察し、参加および関与する グループワーク。

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子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト 学校で

主な目標：

• 6月のパーティーを楽しむよう生徒に促し、多様な活動やゲームを通じて、リラックスし、交流し、知識を広げる機会を提供します。 特定の目的：
• 創造性、想像力、運動能力を開発します。
• 6月の歌や物語の味を開発します。
• 6月の料理の味を奨励します。
• 語彙を増やします。

開発：

• 歌と踊り

CaicaiBalão/CapelinhadeMelão/気球が上がる/ Requebradinho /ジュリーナパーティーでのプレゼンテーションのリハーサル。

• ジュニーノ壁画集会;

フィギュア、カットアウト、コラージュ、言い換えれば、私たちの壁画を説明するために得られたすべての資料。

• ストーリータイム

私の気球/ 6月のパーティー

• トークホイール

私たちは6月になり、FestasJuninaのお祝いが始まりました。 ジュニーナまたはジュリーナパーティーとは何ですか？

6月のパーティーで持っているものをリストしてください。

今年のこの時期に子供たちに風船の危険性を認識させます。

• アート活動

さまざまな素材を扱うことの特徴、特性、可能性を探り、さまざまな形の芸術的表現に触れます。

• トウモロコシの活動（接着）
• ポップコーンアクティビティ（コラージュ）
• 居間のドアのためのほうきダミー活動
• 焚き火活動（ハンドスタンプ）
• ジュニーナ料理コーンミールケーキ/ポップコーン/松の実
• 子供の顔をペイントして撮影するメイク
• 部屋の装飾
• ジョーク
• 6月のパーティーの要素を使用して作り話をします。
• 帽子ゲーム;
• 袋ジャンプ、ピエロの口。

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子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト 学校で

これです 子供の教育フェスタジュニーナプロジェクト at schoolは、6月のパーティーのお祝いを、私たちの学校がすでに開発しているプロジェクトと統合することを目的としています。 これは、生活の利益と改善のために、具体的で連帯的かつ参加型の行動を通じて市民権を行使しようとしています。

このプロジェクトは、日付に関連する室内活動、スカベンジャーハント、フェスタジュニーナ、フェスタジュニーナソリダリアの4つの段階に分かれています。 最初の2つのステップは同時に実行されます。

目標：

• 6月のお祭りの特徴を知っています。
• 仕事や地方の人々に対する敬意を表する態度を評価し、示します。
• スカベンジャーハントと6月のパーティーへの関心と参加を促進します。
• フェスタジュニーナの歴史とブラジルの民間伝承におけるその価値を理解し、その社会的および宗教的側面を強調します。
• チームワークとその結合の重要性を認識します。
• デイケアセンターの6月のパーティーを宣伝します。

開発の段階：

教室での活動 

あらゆる分野の教師が、私たちが祝う日に関連する教室活動を展開することにより、プロジェクトに参加します。

幼稚園から1年生まで：

ポルトガル語：有益なテキスト、詩、6月の音楽、公式および非公式のテキスト、コミック、単語検索、クロスワードの読み方を調べてください。 6月の代表的な食べ物や飲み物が入った小冊子をまとめます。

歴史： 今月のジュニーナとセインツの祭りの起源を知ってください。 ポーデフィタスのダンス、スクエアダンスなど、6月のフェスティバルの典型的なダンスの意味を知ってください。

数学と科学：典型的なジュニーナ食品を知り、量、価格、調理時間、質量、分数の測定値の観点からそれらを探索します。 料理として、典型的な食べ物のいくつかを行います。 6月のパーティーの状況や、私たちが開発しているスカベンジャーハントを含むチャレンジを作成します。

アート： パーティーの共感、典型的なレシピ、表現を含むポスターを作成します。 部屋と学校を飾ります。

地理： フランスやポルトガルなど、6月の祝祭を開始した国を地理的に特定します。 ブラジルの地図でも同じことを行い、地域と6月の祭りがそれぞれの地域で祝われる方法を強調します。

PE： 典型的なダンスを発見し、6月のパーティーで発表してください