小学校7年生の生徒に焦点を当てたポルトガルの活動は、 隠された主題. 本についてのテキストでこのタイプの主題を分析しましょう モヒカン族の最後? だから、提案された質問に答えてください！
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新しくアメリカに到着した若いイギリス人女性のコーラとアリスは、フォートウィリアムヘンリーの指揮官である父親のマンロ大佐を訪ねたいと思っています。 目的地にたどり着くには、森の中を長く危険な道を進む必要があります。 この困難な旅で、彼らはモヒカンの原住民の間で育った英国の孤児であるナサニエルに会います。 彼は、新世界の植民地化をめぐるイギリス人とフランス人の間の論争の真っ只中で、この敵対的な環境で彼らを保護するためにあらゆることをします。
本の著者：ジェームズフェニモアクーパー。 入手可能：
質問1 - 強調表示された動詞の主語は抜粋に隠されています：
（）「[…]若いイギリス人女性のコーラとアリス 願い 父を訪ねて[…]」
（）「目的地に到着するには、 持っている 長い道のりを行く[…]」
（ ） "彼 作る予定です この敵対的な環境で彼らを保護するためのすべての[…]」
質問2 - 上にマークされた抜粋に隠されているように見える主題を特定します。
（）「若いイギリス人女性のコーラとアリス」。
（）「マンロー大佐」。
（）「ナタニエウ」。
質問3- この文の動詞を強調表示します。
「この困難な旅で、彼らはナサニエルを見つけます[…]」
下線が引かれた動詞は次のことを表します。
（）隠された主題の行動。
（）隠されたサブジェクトの状態。
（）非表示のサブジェクトの属性。
質問4- 前に強調表示された動詞は、次のことを表現するために直説法で使用されました。
（）隠された主題についての確実性。
（）隠された主題についての仮説。
（）隠された主題についての可能性。
質問5- 質問で分析された隠された主題は、次のことを目的としたテキストを構成します。
（）事実を報告します。
（）本を出版する。
（）主題について討論する。
あたり Denyse LageFonseca。 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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