芸術活動1年–教育と変革

この投稿では、いくつかの提案を集めました。 芸術活動1年 印刷する準備ができて 色を付ける図面。

芸術活動1年

いくつかの提案をリストします 芸術活動1年 教室で使用できるもの：

芸術的表現

• 自由に描いてください（個人的に描いてください）
• 異なる材料を使用してください。
• 実際のモデルを再現します。
• 絵画ワークショップを開催します。 / try / explore / colorsで遊んでください。
• さまざまなテクニック（点描画、ガッシュ、水彩）を試してください。
• セラミック、モデリング、彫刻の「アトリエ」を整理します。
• さまざまな材料（砂、粘土、粘土、石膏など）での作業。
• 手を使ってください。
• 別の道具を使用してください。 スペースを整理します。
• リサイクル素材と特定の素材を使用してください。
• 活動に適した資料を使用してください。
• テクニックの実験（さまざまな筆記具、野菜、布、モップ、リノリウムスポンジなど）。
• 芸術作品と接触している。
• 展示会や美術館の訪問（訪問前、訪問中、訪問後の活動）。

ドラマチックな表現

• 感覚を試してみてください。 感覚ゲーム、モーターゲーム、人間関係ゲーム、フィクションゲーム、ボーカルゲーム。
• グループダイナミクスのルールに従います。 （指示、その他、スペースを尊重してください）。
• 具体的な状況、指示、資料、ストーリー、創造物からの改善。
• 自分の仕事や他の人の仕事を観察し、耳を傾け、参加し、協力し、感謝し、尊重します。
• 新しい経験を考慮して、事前の準備をして劇場に行きます。
• 演劇のパフォーマンス（性別、技術的側面、意味、文化的価値）を分析します。

視聴覚表現

• 新しい経験を考慮して事前に準備して、映画に行きます。 映画制作（ジャンル、技術的側面、意味、文化的価値）を分析します。
• 写真/フィギュアワークショップを開催します（カメラ、デジタルカメラ、暗室を使用し、画像を分析します…）
• プログラムを分析する（広告、フィクション、テレビニュース、漫画、ビデオクリップなど）
• テレビの専門家に会う（オプションの活動）。

詳細については、以下をご覧ください。 木のカビ.

芸術活動1年 –新聞や雑誌とのコラージュ

芸術活動1年 印刷する

今、あなたの鉛筆で、テキストに従ってボールが進む道を作ってください。

アートでは、線は方向、サイズ、太さ、色によって異なります。たとえば、線は直線、長さ、太さ、黄色の場合もあれば、曲線、短さ、細さ、青の場合もあります。

以下のいくつかの線種に注意してください。

このラインは、多くのアーティストの作品にも使用されています。 見る：

印刷可能なアートノートブックカバー：

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マッチボックスコンゴウインコ：

材料：

• マッチ箱;
• 色（黄色、オレンジ、黒）の派手な紙。
• 段ボール;
• はさみ、接着剤、シナモンマーカー。

芸術活動1年 –ロメロ・ブリット

会話ホイール（グループ内ですべて一緒に）。

ロメロ・ブリットとは誰ですか？

人生と作者の画面のいくつかについてのデータショーで子供たちの画像（画面）とビデオを表示します。

例：「蝶」、「魚」、「犬」、「花」、「ボール」など。

練習：フリードロー; ロメロ・ブリットの作品に基づいて図面を作成します。

会話ホイール（教室内）。 著者による絵画展。

著者の画面のいくつかの画像を読んでください。 観察し、形や色の概念と（教室での）オラリティの発達に取り組みます。

練習： 色鉛筆を使用して、著者の白黒の帆布をA4の紙に描きます。

技術： モザイク。

作品「Peixe」（または教師が選んだ他の作品）を読み直してください。

練習：モザイク技法を使用します。 色付きのEVAピースを使用してください。

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芸術活動1年 - 色

一次色と二次色の研究：

• ビデオを見る：Doki Discover Colors（DiscoveryKids）。
• ガッシュペイントを使用して他の色を形成します。

練習：キャンバスをカラーで参照する作者ロメロ・ブリットによる白黒（ゼロックスA4紙）でキャンバスをペイントすること。

チャットホイール：

• 前のクラスのメモリ。
• クレヨンで色を塗り、A4紙に著者の白黒の帆布を置き、段ボールに接着してジグソーパズルを作ります。