の活動 テキストの解釈、小学校7年生を対象に、カカオネズミについて。 美味しいフルーツのプランテーションが育つバイア南部の代表的な種で、さらに美味しいチョコレートの原料です！ カカオネズミに会いましょう？ そのためには、テキストを注意深く読んでください。 カカオの木に隠されている! その後、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください！
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カカオネズミが住んでいるのは、あるカカオの木と別の木の間です。 美味しいフルーツのプランテーションが育つバイア南部の代表的な種で、さらに美味しいチョコレートの原料です！
カカオネズミは非常にすっきりしていて、研究者たちはそれを観察するのに苦労しています。 それは、カカオの木と他の植物種の混合によって形成された環境であるカブルカに非常によく隠れます。 夜になると、カカオネズミが森に出て葉や果物を探します。 そして、彼が見守られていることに気づいたとき、彼は再び、主に木のくぼみと茂みに生えているアナナスの中に隠れます。
カカオネズミを観察することのこの困難は、研究者が種についてほとんど知らないことを意味します。 科学者が他の哺乳類で使用する観察技術（食物でそれらを引き付けるなど）は、彼では機能しません。 彼らの繁殖について、研究者たちは、各女性が1年に1匹の子孫しか持っていないのではないかと疑っています。
おそらく、齧歯動物が生息するバイア南部のほとんどすべての在来林がすでに森林破壊されているため、カカオネズミにとって最大の脅威となるのは住む場所の欠如です。 残っているものの多くは、牧草地に道を譲るために伐採されているカブルカにあります。
カカオネズミは、バイアの森に残されたものを保護するのを手伝った場合にのみ抵抗します。 このアイデアを広めましょう！
ヘンリケカルデイラコスタ。 「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション246。 で利用可能： .
質問1 - 「バイア南部の典型的な種[…]」では、テキストの著者は次のように言及しています。
（）ココアに。
（）カカオネズミに。
（）チョコレートに。
質問2 - 抜粋「カカオマウスは非常にすごい[…]」で、著者は次のように説明しています。
（）カカオマウスの動作。
（）カカオネズミの状態。
（）カカオネズミのあり方。
質問3- テキストからこの一節を読み直してください：
「彼はカブルカにとてもよく隠れています、 カカオの木と他の植物種の混合によって形成された環境.”
上で強調表示されている部分：
（）は「cabruca」を定義します。
（）は「カブルカ」の特徴です。
（）は「cabruca」を補完します。
質問4- 「カカオネズミが森の中を出て葉や果物を探すのは夜になる」の部分で、「パラ」という用語は次のことを示しています。
（）前の事実の目的である事実。
（）前の事実と矛盾する事実。
（）前の事実の結果である事実。
質問5- 「科学者が他の哺乳類で使用する観察技術（食物で哺乳類を引き付けるなど）は、彼とは連携しません。」では、「どのように」という言葉が導入されています。
（）科学者が採用した観測技術の例。
（）科学者が採用した観測手法についての意見。
（）科学者が採用した観測手法の比較。
質問6– 断片の中で「[…]研究者は、各女性には子孫が1人しかいないと疑っています 年間。」、下線付きの表現は、次の状況を示します。
（ ） 場所。
（）モード。
（）時間。
質問7– テキストの作者によると、「おそらく住む場所の欠如がカカオネズミにとって最大の脅威です」。 なぜなら？
A：
質問8– 「カカオネズミは、バイアンの森に残っているものを保護するのを手伝う場合にのみ抵抗します。」というセグメントでは、著者は「if」という用語を使用して次のことを表現しました。
（）仮説。
（ ） 一つの条件。
（）結論。
あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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