ポルトガル語活動小学校2年生

この投稿でいくつか選択しました ポルトガルの活動2年、印刷して学生に適用する準備ができています。

間に 小学校2年生、教師はのプロセスを継続する必要があります リテラシー 子供のとこれらの活動は、このプロセスと協力します。

も参照してください： ポルトガルの活動1年。

2年目のポルトガルの活動

ユーザーからの要望に応えて、この投稿を新しいものに更新することにしました。 教育活動 の学生のために 2（2）年 の 小学校。

教室の内外で作業するための優れたリソース。

言葉を完成させる

アクティビティ（単語の完成）をダウンロードして印刷し、以下のリンクをクリックしてください。

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単語と音節の狩り

シート01

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シート02

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文字を変える

各単語の最初の文字を交換して、別の文字を作成します。

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言葉をつなぐ

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正書法

検索してみませんか？ 両親、祖父母、叔父、友人に、ことわざ、よくあることわざを知っているかどうか尋ねてください…

それらをノートに書き留めてから、非常に注意深く、次の数行に書き留めます。

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寓話

寓話は、楽しく異なる方法で子供たちを教育するための優れたリソースです。 彼らは主人公が通常動物または無生物の要素である短編小説です 彼らは特定の行動を強調し、特定の教えや価値観を伝えるために人間の特徴を受け取ります。

彼らは、子供たちの想像力に自由を与え、創造性を高めながら、子供たちの反省を促進し、批判的思考を刺激するための非常に効果的なツールです。

目標

• 寓話の特徴を認識します。
• テキストの意味の理解から、人気のあることわざを寓話の教訓に関連付けます。
• イニシャル「s」と「ss」で書かれた単語を特定し、これらの使用によって生成される音の類似性に注意してください。
• 読解力を伸ばす：テキスト内の明確な情報を特定する。
• 比較します。

手順

• 活動を配布します。
• 寓話を声に出して読んでください。
• 学習したテキストのジャンルの構造に生徒の注意を引き、質問6を除いて、黒板にまとめて答えを作成します。
• 生徒にノートに答えを書いてもらいます。
• 質問6を実行する前に、生徒によく知られている別の寓話を読んで、物語の教訓を紹介します。
• 生徒に質問6に答えてもらいます。
• 正しい質問6。
• 生徒と一緒にブロック活動を行う 言葉を働かせる：質問1は、教師の仲介で行う必要があります。
• ペアで行うことができる質問2を完了するように生徒に依頼します。
• 質問2を修正します。
• 一般的なクエリを解決します。

先生のためのガイドライン

教科書のレッスン1から4に関連する概念的な内容：

• 寓話のジャンル：ジャンルの構造/意図/歴史の道徳の研究
• テキストの理解
• スペル： "s" / "ss"

あなたがチェックできる先生： 印刷する16の寓話、ここ、そしてまたいくつか イソップ寓話 PDFで。

私たちがお勧めする別の記事は次のとおりです。 教訓的なシーケンス-寓話を読む

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小さな本

どうですか 言語的および創造的な推論を開発する 活動による造語における文字の柔軟性を理解する （ブックビルディング）？、 チェックアウト：

です アクティビティ それは学生自身による本の作成から成ります。 さらに、同じ音節が異なる意味を持つ複数の単語を形成できるという考えに、文字がどれほど柔軟であるかを示しています。 最終製品は手紙のおもちゃになります。

アクティビティ（小冊子の作成）をダウンロードして印刷し、以下のリンクをクリックしてください。

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新聞を知る

THE 活動（新聞を知る） 学生の事前知識を高め、アイデア、感情、意見を表現できるようにすることを目的としています。 フロントページの特徴を認識する：情報の種類、ヘッドライン、ニュースの要約、フォント 等

このアクティビティには、次の資料が必要です。

• 様々な新聞。
• 図面用の色鉛筆と発見に関するメモ用のノート。
• 段ボールとフェルトペン。

印刷のステップバイステップと手順

アクティビティ（Conhecendo Jornal）をダウンロードして印刷し、以下のリンクをクリックしてください。

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誕生日

O カレンダーと時計 それらは人間が時間を扱うために作られた慣習です。 学生も 「読み書きができる」 これらの言語では、常に人間のコミュニケーションで使用されます。

の目的 活動（誕生日） 小学校2年生の場合は、記念日を知り、授業を統合することです。

このアクティビティには、次の資料が必要です。

• 段ボール
• 鉛筆とクレヨンとクレヨン。

印刷のステップバイステップと手順：

アクティビティ（誕生日）をダウンロードして印刷し、以下のリンクをクリックしてください。

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ポルトガルの活動2年目PDF

あなたにとってそれをより簡単にする方法を常に考えて、私たちはいくつかの提案を提供することにしました 2年目のポルトガルの活動、PDF配布物で整理

資料にアクセスするには、次のリンクを確認してください。

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印刷する準備ができている2年目のポルトガルの活動。

図の名前を書いてください：

ボード上の単語で文を完成させ、コピーします。

次で始まる単語を見つけます。

ポルトガルの活動2年。

図面に従って名詞の次数を見つけます。

占い：

音節の注文：

1. 音節を注文し、単語を形成します。
2. 記号をボード上の音節に置き換え、単語を完成させて、以下に書きます。

あなたの仲間と話して、あなたが知っていて好きないくつかの物語を発見してください。 名前を書き留めます。

私たちはあなたの先生やクラスメートと一緒に、絵を描くことによって美しい物語を発明するつもりですか？

1. 音節で遊んでみませんか？
2. 次に、文を作成します。

1. 音節をまとめて単語を書きます。

句読点：

1. 読んで、文章を完成しなさい。
2. 単語を注文し、文章を作成します。 句読点を付けることを忘れないでください。

ポルトガルの活動のさまざまなシーケンス小学校の2年。

以下はポルトガル語での教育活動のリストです：

• 小学校1年生と2年生のポルトガル語シミュレーション
• アクティビティ1
• アクティビティ2
• アクティビティ3

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ポルトガル語活動小学校2年生。

CHからの単語ハント。

1. 下のボックスで強調表示されている単語を探し、さまざまな色で色付けします。
2. 次に、上記の単語のいくつかを使用して文を完成させます。

1. アクションを示す単語を検索してペイントし、対応するシーンの下に書き込みます。

シーンを観察し、下の表の言葉でストーリーを完成させてください。

1. 文字Sで単語を完成させてから、下に書き留めます。
2. 矢印に従って単語を形成します。
3. 図面に従って単語を読み、番号を付けます。

1. イベントの順序に従ってシーンに番号を付けます。
2. ボード上の言葉を使用して、ストーリーを完成させます。

1. デザインに名前を付けます。
2. 上で書いた2つの単語を選択し、それらを使って文章を作成します。 感嘆符（！）を使用します。
3. 例に従って完了します。

1. クロスワードパズルに人物の名前を挿入します。
2. 2つの単語を選択し、それらから文章を作成します。

文字Rで図面の名前を完成させてから、単語を書きます。

次に、上記の単語で文を完成させます。

テンプレートに従って完了を続けます。

コードを使用して、対応するシーンにリンクします。

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ポルトガル語は小学校2年を練習します。

2年目の文字Bの活動：

この活動では、詩「B」（ジラルド）を先生と一緒に読む必要があります。

次に、詩に登場する名前のコピー。