テキストの解釈：リトルブレイブ

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：OPequenoValente。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

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• 語： テキストの解釈：小さなバレンテ– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：小さなバレンテ– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：小さなバレンテ– 3年目–答えあり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

少し勇敢な

ブレイブリスはいつもとても勇敢だったのでそう呼ばれました。 小さなバレンテであるにもかかわらず、彼は何も恐れていませんでした。 彼はすでに非常に太いロープをかじってシマウマを罠から解放し、森の中で最も高い木に登って巣に閉じ込められていたベンテビを取り除きました。
-私が成長するとき、私はあなたのようになりたい、バレンテ-赤ちゃんウサギは言いました。
「良い例になれることを嬉しく思います、小さな子です」とバレンテは答えます。
彼らが助けを必要とするときはいつでも、動物はバレンテを呼びました。 リスの勇気がライオンを悩ませました。 森の王様は、みんなに賞賛されるリスを見たくありませんでした。
-このバレンテは何でもありません-ライオンは言いました。
「それを言わないでください、あなたはそれを必要とするかもしれません」とヘビは言いました。
その同じ午後、ライオンはその足をとげに突き刺しました、そして、痛みはそれが動くことさえできなかったほどひどいものでした。 バレンテは通りかかったところで、森の王の足からとげを取り除いた。 ライオンはとても感謝していて、バレンテに勇敢な動物のメダルを与えました。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）なぜリスはブレイブと呼ばれたのですか？
A。

3）赤ちゃんうさぎはバレンテに何と言いますか？
A。

4）彼らが助けを必要としたとき、動物は何をしましたか？
A。

5）リスの勇気に悩まされたのは誰ですか？
A。

6）バレンテはどのようにライオンを助けましたか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。