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テンプレートを使用してシミュレートされたブラジルポルトガル語のテストと数学

シミュレートされたポルトガル語のテストと数学。

の提案については、この投稿を確認してください ブラジルポルトガル語と数学のテスト 印刷する準備ができて、利用可能 PDFダウンロード。

プルーフブラジルとは何ですか?

ProvaBrasilとNationalSystem for the Evaluation of Basic Education(Saeb)は、診断のための評価です。 大規模、国立教育研究所によって開発されたAnísioTeixeira (Inep / MEC)。 彼らは、標準化されたテストと社会経済的質問票に基づいて、ブラジルの教育システムによって提供される教育の質を評価することを目指しています。

小学校の4年生と8年生(5年生と9年生)で行われたテストでは、生徒は ポルトガル語での回答項目(質問)、読書に焦点を当て、数学、の解決に焦点を当てる 問題。 社会経済的質問票では、学生はパフォーマンスに関連する可能性のある文脈的要因に関する情報を提供します。

評価されたクラスと学校の教師とディレクターは、人口統計データ、専門家のプロフィール、労働条件を収集するアンケートにも回答します。

SaebとProvaBrasilからの情報に基づいて、MECと州および市の教育事務局は、行動を定義することができます。 国の教育の質を改善し、既存の不平等を減らし、例えば、 特定された歪みと弱点を修正し、その技術的および財政的リソースを次のように特定された領域に向ける 優先。

これらの評価のパフォーマンス平均は、これらの分野での承認率とともに、基礎教育開発指数(Ideb)の計算にも助成されます。

さらに、データは社会全体でも利用可能であり、その結果に基づいて、政府のさまざまな領域によって実施されたポリシーを監視できます。 Prova Brasilの場合、国内の都市部および地方の公立学校全体としての各教育ネットワークおよびシステムの特定のパフォーマンスを引き続き観察できます。

証明ブラジルおよびSaebマトリックス:

Prova BrasilとSaebが適用された年には、州および市の教育部門と公立の基礎教育学校が 彼らは小学校の4年生と8年生(5年生と9年生)のクラスを持っており、リファレンスマトリックス、テーマ、トピック、ノートを受け取ります 記述子。

ノートブックは、評価の根底にある理論的仮定について、マネージャーと教師に情報を提供します。 ポルトガル語と成績の数学に関する記述子と一連のサンプル項目(質問) 評価されました。

2019年更新:

  • D1- テキスト内の明示的な情報を検索する
  • D2 – テキストの一部間の関係を確立し、テキストの連続性に寄与する繰り返しまたは置換を識別します
  • D3 – 単語や表現の意味を推測する
  • D4 – テキスト内の暗黙の情報を推測する
  • D5 –さまざまなグラフィック素材(広告、漫画、写真など)を使用してテキストを解釈します。
  • D6- テキストのテーマを特定する
  • D7- プロットを生成する対立と物語を構築する要素を特定する
  • D8- テキストの一部と要素の間に原因と結果の関係を確立する
  • D9 –さまざまなジャンルのテキストの目的を特定する
  • D11 –事実とその事実に関連する意見を区別する
  • D13 – さまざまなテキストで皮肉やユーモアの効果を特定する
  • D12 – 接続詞、副詞などでマークされた、テキストに存在する論理的で非難的な関係を確立します。
  • D14 – 句読点やその他の表記法の使用から生じる意味の影響を特定する
  • D15 – 同じトピックを扱っているテキストを比較するときは、情報が作成された条件と受信される条件に応じて、情報を扱うさまざまな方法を認識します。
  • D16 –多項式形式の自然数の合成と分解を認識します。
  • D17 –自然数を加算または減算した結果を計算します
  • D18 – 自然数の乗算または除算の結果を計算します
  • D19 –加算または減算のさまざまな意味を含む、自然数の問題を解決します。結合、初期状態の変更
  • D20 –乗算または除算のさまざまな意味を含む自然数の問題を解決します。
  • D21 –同じ有理数の異なる表現を識別します
  • D22 –数直線上で10進形式で表される有理数の位置を特定します
  • D23 –ブラジルの通貨制度の紙幣と硬貨の小数の書き込みを使用して問題を解決します
  • D24 –分数をさまざまな意味に関連付けることができる表現として識別します
  • D25 –加算または減算のさまざまな意味を含む10進形式で表現された有理数の問題を解決します。
  • D26 –パーセンテージ(25%、50%、100%)の概念を含む問題を解決します。
  • D27 –表に示されている情報とデータを読む
  • D28 –グラフ(特に縦棒グラフ)に表示される情報とデータを読む

インデックス

  • 5年間のポルトガル語シミュレーション– Saeb / Brazilポルトガル語テスト
  • 5年間の数学シミュレーション
  • シミュレートされたブラジルポルトガル語と数学のテスト– 2011
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  • ブラジルテストシミュレーション–数学アクティビティノートブック– SAEB
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  • フィードバック付きのサンプルブラジルテストの質問
  • シミュレートされた証拠ブラジル–ポルトガル語の5年目。
  • シミュレートされたブラジルの数学のテスト
  • Wordでシミュレートされた数学のブラジルのテスト
  • PDFでポルトガル語9年のブラジルのシミュレーション証明
  • WORDとPDFでポルトガル語から5年間の証明ブラジルをシミュレートします

5年間のポルトガル語シミュレーション– Saeb / Brazilポルトガル語テスト

ブラジルテスト– SAEB –アクティビティノートブック
ポルトガル語活動小冊子 (小学校初期) PDFでダウンロード
ポルトガル語活動小冊子 (小学校最終学年) PDFでダウンロード
シミュレートされたテストブラジル
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ブラジルテストテンプレート01 PDFでダウンロード
診断評価
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ポルトガル語と数学のシミュレーション
シミュレートされた01 PDFでダウンロード
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SimuladinhoANAおよびPROVABRASIL – Editora Saraiva
ANAとTESTBRAZILのシミュレーション PDFでダウンロード
テストブラジル5年小学校
ポルトガル語小学校5年生。 PDFでダウンロード

についての完全な投稿をチェックしてください ポルトガル語の5年間のシミュレーション。

5年間の数学シミュレーション

記述子:

  • D1 –マップ、スケッチ、その他のグラフィック表現でオブジェクトの位置/動きを特定します。
  • D2 –多面体と丸い物体の共通の特性と違いを特定し、3次元の図形をそれらの展開と関連付けます。
  • D3 –辺の数、角度の種類によって、2次元の図形間の共通の特性と違いを特定します。
  • D4 –四辺形を特定し、それらの辺の間の相対位置(平行、同時、垂直)を観察します。
  • D5 –グリッドメッシュを使用して、辺、周囲、拡大中の領域、および/またはポリゴン図形の縮小の測定値の保存または変更を認識します。
  • D6 –従来型または非従来型の測定単位を使用して量の測定値を推定します。
  • D7 – km / m / cm / mm / kg / g / mg / l / mlなどの標準化された測定単位を使用して重大な問題を解決します。
  • D8 –時間測定単位間の関係を確立します。
  • D9 –開始時間と終了時間および/またはイベントまたはイベントの期間間隔の間の関係を確立します。
  • D10 –問題が発生した場合、その価値に応じて、ブラジルの通貨システムの紙幣と硬貨の間の交換を確立します。
  • D11 –グリッドメッシュで描かれた平らな図形の周囲長の計算に関する問題を解決します。
  • D12 –グリッドメッシュ上に描かれた平らな図形の領域の計算または推定に関連する問題を解決します。
  • D13 –基数10でのグループ化と交換、位置値の原則など、10進数システムの機能を認識して使用します。
  • D14 –数直線上の自然数の位置を特定します。
  • D15 –自然数のさまざまな順序への分解を認識します。
  • D16 –多項式形式の自然数の合成と分解を認識します。
  • D17 –自然数の加算または減算の結果を計算します。
  • D18 –自然数の乗算または除算の結果を計算します。
  • D19-加算または減算のさまざまな意味を含む自然数の問題を解決します:結合、 初期状態の変化(正または負)、比較、および複数の変換(正または負) 負)。
  • D20-乗算のさまざまな意味を含む自然数の問題を解決するまたは 除算:比較乗算、比例性のアイデア、長方形の構成、 組み合わせ。
  • D21 –同じ有理数の異なる表現を識別します。
  • D22 –数直線上で10進形式で表される有理数の位置を特定します。
  • D23 –ブラジルの通貨システムの紙幣と硬貨の10進法を使用して問題を解決します。
  • D24 –分数をさまざまな意味に関連付けることができる表現として識別します。
  • D25 –加算または減算のさまざまな意味を含む10進形式で表された有理数の問題を解決します。
  • D26 –パーセンテージ(25%、50%、100%)の概念を含む問題を解決します。
  • D27 –表に示されている情報とデータを読み取ります。
  • D28 –グラフ(特に縦棒グラフ)に表示される情報とデータを読み取ります。
数学シミュレーション
小学校5年生-数学 PDFでダウンロード
テンプレート PDFでダウンロード
ダウンロードするブラジル試験の質問
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パート04 WORDでダウンロード
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ポルトガル語と数学のシミュレーション
記述子とフィードバック付きの5年間 PDFでダウンロード
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ジグを使った5年間の数学
診断シミュレーション PDFでダウンロード
テンプレート PDFでダウンロード
5年間の数学シミュレーションがブラジルをテスト
シミュレートされた01 ダウンロード
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シミュレートされた03 ダウンロード
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についての完全な投稿をチェックしてください 5年間の数学シミュレーション

シミュレートされたブラジルポルトガル語と数学のテスト– 2011

  • オプション01–ポルトガル語と数学の9年生。
  • オプション02–ポルトガル語と数学の5年生。

シミュレートされたブラジルポルトガル語と数学のテスト-テンプレート

  • ブラジルテストシミュレーションテンプレート

シミュレートされたテストブラジル–ポルトガル語アクティビティノートブック– SAEB

基礎教育評価システム(SAEB)は、次の2つのプロセスで構成されています。 教育ネットワークのサンプリングによって実施される基礎教育(ANEB)は、システム管理に焦点を当てています 教育; 全米教育進行状況調査(ANRESC)は、各学校単位に焦点を当てており、その開示では、ProvaBrasilという名前が付けられています。

SAEBの評価は、小学校の4年生と8年生、および高校の3年生の生徒にサンプルごとに適用されます。 Saebの調査から得られた情報により、教育の質の長年にわたる進化を監視することもできます。 教育文化省(MEC)と州および市教育事務局は、特定された問題の解決を目的とした行動の定義、および ブラジルの教育システムを開発し、その不平等を減らすことを目的として、その技術的および財政的資源を優先分野に向ける。 既存。

ポルトガル語活動小冊子。

ポルトガル語リファレンスマトリックス– SAEB / PROVA BRASIL

1. 読書手順
2. テキスト理解に対するサポート、ジャンル、および/または発音者の影響
3. テキスト間の関係
4. テキスト処理における一貫性と結束性
5. 表現力と意味効果の関係
6. 言語の変化

記述子:

D1 –テキスト内の明示的な情報を検索します。
D3 –単語または表現の意味を推測する。
D4 –テキスト内の暗黙の情報を推測します。
D6 –テキストのテーマを特定します。
D14 –事実とそれに関連する意見を区別します。

ポルトガル語のシミュレートされたブラジルのテスト。

  • ポルトガル語活動小冊子.
  • ポルトガル語活動小冊子.

ブラジルテストシミュレーション–数学アクティビティノートブック– SAEB

基礎教育評価システム(SAEB)は、次の2つのプロセスで構成されています。 システム管理に焦点を当てた教育ネットワークのサンプリングによって実施される基礎教育(ANEB) 教育; また、各学校単位に焦点を当て、その開示でProva Brasilという名前が付けられた全米教育進行状況調査(ANRESC)。

SAEBの評価は、小学校4年生と8年生、高校3年生の生徒にサンプルごとに適用されます。 MECによって作成されたIDEBを決定するために、教育システムを監視するための基準と基準を確立する必要性を満たします。 親。 このインデックスは、合格率、リピート率、ドロップアウト率を試験などの業績評価の結果と組み合わせたものです。 ブラジル(初等教育の4年生と8年生)とSAEB(基礎教育評価システム、教育学生向け) 平均)。

SAEB調査から得られた情報により、長年にわたる教育の質の進化を追跡することもできます。 識別された問題を解決することを目的とした行動の定義において、主にMECと州および市教育事務局によって、また ブラジルの教育システムを開発し、削減することを目的として、その技術的および財政的資源を優先分野に向ける 既存の不平等。

数学活動ノート。

数学リファレンスマトリックスのテーマ– SAEB / PROVA BRASIL

I –スペースとフォーム;
II –量と測定;
III –数と演算/代数と関数;
IV –情報の取り扱い。

基礎教育数学構造化コンテンツ

1. ジオメトリ
2. 量と測定
3. 数と代数
4. 情報処理

シミュレートされたブラジルの数学のテスト

  • 数学ワークブック
  • 数学ワークブック

フィードバック付きのサンプルブラジルテストの質問

  • 小学校5年生-ポルトガル語
  • 小学校5年生-数学
  • 小学校9年生-ポルトガル語
  • 小学校9年生-数学
  • 高校3年生–ポルトガル語
  • 高校3年生-数学

質問テンプレート:

  • ポルトガル語–小学校5年生(Zip形式の圧縮ファイル)
  • ポルトガル語–小学校9年生(Zip圧縮ファイル)
  • ポルトガル語–高校3年生(Zip形式の圧縮ファイル)
  • 数学-小学校5年生
  • 数学-小学校9年生
  • 数学-高校3年生

シミュレートされた証拠ブラジル–ポルトガル語の5年目。

これらの質問には、インターネットのソースとして、MEC、CAED-JF、SEAPE-AC、SADEAM-AM、SAEPI-PI、SPAECE-CE、SAEPE-PE、PAEBE-ES、SABE-BA、PROEBなどがあります。 – MG、SAERJ – RJ、SAEGO – GO、SAERO-RO、PROMOVE – MS、SAEMS – MS、SAERS – RS、Evaluates BH、SAVEAL – AL、Simave、Prova Rio、Prova da Cidade – SP、プロジェクト (フォロー)-DC、Salto-TOプロジェクト、Saresp – SP、ポルトガル語リファレンスマトリックス(記述子)、アイテム準備ガイド–数学と公開入札、 他の人の間。

  • 2nd P.D.-2014: ダウンロード
  • 3rd P.D.-2013: ダウンロード
  • 3rd P.D.-2015: ダウンロード
  • 2nd P.D.-2016: ダウンロード
  • 4th P.D.-2016: ダウンロード
  • 1st P.D.-2017: ダウンロード
  • 3rd P.D.-2017: ダウンロード
  • 4th P.D.-2017: ダウンロード
  • 5th P.D.-2017: ダウンロード
  • シミュレーション01: ダウンロード
  • シミュレーション02: ダウンロード
  • シミュレートされた03: ダウンロード
  • シミュレートされた04: ダウンロード
  • シミュレーション05: ダウンロード
  • シミュレーション06: ダウンロード
  • シミュレーション07: ダウンロード
  • シミュレーション08: ダウンロード
  • シミュレートされた09: ダウンロード
  • シミュレーション10: ダウンロード

(2019年10月24日更新)

シミュレートされたブラジルの数学のテスト

記述子:

  • D9 –イベントまたはイベントの開始時間と終了時間および/または期間の間隔の間の関係を確立します。
  • D10 –ブラジルの通貨システムの紙幣と硬貨の間で、それらの価値に応じて交換を確立する問題。
  • D11 –グリッドメッシュで描かれた平らな図形の周囲長の計算に関する問題を解決します。
  • D12 –グリッドメッシュ上に描かれた平らな図形の領域の計算または推定に関連する問題を解決します。
5年間の数学のテスト
記述子を使用した5年間の数学テスト PDFでダウンロード
ブラジルテストのシミュレーション-5年目 テンプレート
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モデル02 ダウンロード 01-D 02-C 03-C 04-D 05-A 06-D 07-C 08-B 09-D 10-C
モデル03 ダウンロード 01-B 02-B 03-A 04-A 05-C 06-A 07-B 08-B 09-C 10-C
SAEB / Prova Brasilのシミュレーション–数学9年生
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数学シミュレーション
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ポルトガル語と数学のシミュレーション
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ジグを使った5年間の数学
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Wordでシミュレートされた数学のブラジルのテスト

5 Wordでシミュレートされた数学のブラジルのテスト 無料でダウンロードするには:

テストブラジル– 5年目–数学
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PDFでポルトガル語9年のブラジルのシミュレーション証明

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