この投稿でいくつかチェックしてください 幼児教育レポートテンプレート。
ブラジル全土の学校では、教師が個々の生徒とクラス全体の行動と学習を評価します。
これは、彼の発達が彼の年齢層と一致しているかどうか、そして劇的な変化が起こったかどうかを監視および確認できるようにするためです。 この投稿では、幼児教育のためのいくつかのレポートテンプレートを紹介しますが、最初にいくつかをフォローしましょう 説明レポートを完成させるための提案。
インデックス
必ず確認してください。
クラスレポート
幼児教育の最初の学期は成功でした！ 生徒たちは環境、新しいクラスメート、スタッフに喜んで溶け込みました。 幼稚園に適応し始めたとき、私たちの生徒たちは一度に多くの変化の瞬間を生きました！ 彼らは家族生活から部分的に距離を置き、新しい感情的な関係を築きました。 先生や他の友達との愛情の絆の形成、新しい日常の習慣の習得、クラスによる学校のルーチンの実施において一緒に成長することは素晴らしかったです！ 「chorinho」の最初の日の後、私たちの学生は今、自分たちの周りの世界を発見し、知り、調査したいと思っています。 高められた感覚-彼らは彼らが見る、感じる、匂うすべてに触れ、ノイズ、リズミカルな音、動きに注意を払い、知覚し、識別します 色と形、情報を収集するための巧みな開発、シンプルで時には素晴らしい解決策を探す 問題！ クラスには、前日の事実を記憶に保存する優れた能力があります…彼らはすべての理由を知りたがっています！ 彼らのゲームの大部分を占める想像力と空想は、社交的であり、友達を持つことの喜びを発見しています！ ゲームやゲームでは、アクションを作成して模倣する動作を実行し、創造性を明らかにします。
第1学期に提案された目的は、クラスによって達成されました。
お見逃しなく： クラスプロファイルレポートテンプレート
NAME名前名前は簡単に適応しました。 彼は学校の最初の日に泣いていることを示しましたが、すぐにクラスに加わりました。 彼は到着した友達を暖かく歓迎し、誰かが行方不明になったことに気づき、彼らの不在を心配します！ 彼は教室で常に気配りがあり、同僚や教師との関係がよく（私たちは愛情と安全の愛情のこもった絆を持っています）、注意深く耳を傾け、参加して対応します。
おやつの時間と衛生を楽しんで、いつも幸せで、要求されたときはいつでもあなたに笑顔と抱擁を与えます！ 彼は教室の掃除と協力し、学用品やおもちゃに注意を払っています。
彼は自分が実行するタスクに自信があり、実行されるアクティビティでうまく動作します。 言語：言われていることをよく理解し、はっきりと表現し、言葉をうまく表現します。 彼は自由で、音楽活動や集団ゲームに参加するのが好きです。
彼らは自発的に自分の経験について話し、共有し、経験を共有します。 物語の時、彼はいつも耳を傾け、参加する用意があります。
優れた数学的推論があり、問題を理解し、解決策を考えるのが簡単です。 パズルを作成し、活動の実行に集中することができます。 仕事を遂行することへの関心と創造性を示し、責任と永続性を示します。
彼は上手に動くことができ（ジャンプ、走る、ジャンプする、ドラッグする）、落ち着いて動きを制御し、自分の体を認識し、自分自身をグラフィカルに表現することができます。 彼がモデル化するとき、彼はさまざまな形を作成します、彼は優れた運動能力を持っています。 それは優れた細かい運動技能（塗装、貼り付け、練り）を持っています。 それは空間と時間の中でそれ自身をうまく方向づけます。
おめでとうNAME !!
私たちが一緒に成長し、あなたがトップ10の学生になったことをとてもうれしく思います!!
名前名前名前...
あなたは素晴らしい男の子です！ 色の名前や幾何学的な形など、今四半期にさらに多くのニュースを学びました。おめでとうございます！ 彼はパズルを組み立てることができ、物語を聞いて、かわいい方法でそれらを再び語るのが好きです！ 彼の集中力は発達し、提案されたタスクを開始および終了することができます。
あなたの運動協調性は毎日良くなっています！ あなたは遊びの生地、長いヘビ、長くて短い動き、円形でまっすぐにそれをします。 あなたの創造性は素晴らしいです！ あなたはレゴ、家、車で集まって、動物や人々をその中に入れて、あなた自身の物語を作り上げるのが好きです。
また、10まで数え、数量のセットを形成する方法も知っています。 徐々に、あなたはあなたの美しい名前が一緒に結合された文字で構成されていること、そしてそれらがあなたの友人の名前とは異なることを理解しています。
自然への思いやりと愛情、あなたはあなたが生き物と神が贈り物として私たちに与えてくれた様々な形の生命についてあなたが得るそれぞれの知識で示しました。 私たちの庭を歩くとき、あなたは思いやりがあり、途中で気づいた植物や動物を踏まないようにし、環境を保護します。
名前名前名前、それが理由であり、私があなたを愛している他のすべてのもの、そして私はあなたのプロであることを非常に誇りに思っています！
たくさんのキス、幸せな休日、そして…8月のあなたの帰りを待っています。もっとニュースがあります！
も参照してください：最終クラスレポートテンプレート
学校：
先生：
学生：クラス：
今年は、集中力を高めることができるさまざまな活動を準備、提案、実行するための最良の方法を探しました。 子供たち、彼らが自分のペースで、あらゆる形態のボディーランゲージ、口頭および ビジュアル。 書くことと読むことの発達は、一人一人の時間を尊重して行われていました。 年末現在、ほとんどの子供たちはアルファベットのライティングレベルにあり、一部の子供たちはまだ個々の制作に困難を抱えています 彼らは彼ら自身のリズム、彼らの特定の困難、そして彼らのルーチンの進行を妨げるライフストーリーを持っているので書く 私たちはユニークな存在であり、これらを尊重し、尊重しなければならないので、これは正常です。 特異性。
提案されたすべての読み書き活動において、私たちはこれらの慣行の社会的機能を尊重しようとします。 このようにして、子供たちは私たちが書いたものすべてが誰かに読まれることに気付くことができました。 書くために私たち自身の言語を使用すること、私たちが正しい句読点とスペルに注意を払うことが不可欠です 言葉。 しかし、2015年度の初めのクラスのレベルが非常に困難であり、その可能性が50％減少したことは注目に値します。 ほとんどの場合、プロセスはほとんどから開始する必要があるため、完全な学習と2年目に必要なすべての特定のスキルを備えています シンプル。
教師による毎日の読書と、さまざまなジャンルのテキストとその さまざまなキャリアが学生の語彙を充実させるための基本であったため、彼らはテキストとうまく接触する機会がありました さまざまな形式や構造要素を理解できるように書かれているほか、もちろん、要素を提供して詳しく説明できるようになっています。 事実の時系列順を尊重し、シナリオ、キャラクター、イベントに関する詳細を提供する、明確でまとまりのある方法での独自のテキスト 創造性を使用します。
私たちは流暢な読解とテキスト制作に特別な注意を払い、それらを書面で導くことを目指しました さまざまなテキストのジャンルが常に、消えていった困難を打ち破る動機を与えています。 プレゼンテーション。 経験の交換は、すべての活動の発展中に行われました。 知識の社会化は常に非常に奨励されており、常に自然な慣習となっています。 生徒たちは友達と書くことと読むことを比較することができ、これは多くの進歩を生み出しました。
友情、交際、連帯、愛情は、個人的および認知的成長にとって重要なプラスのポイントでした。 生徒が相手が困っていることに気づいたとき、彼はいつも助けを申し出ました。
ペアやグループでの作業は常に調和して行われ、障害を克服するための重要なツールでした。
第4四半期に、いくつかのプロジェクトが終了しました。 BORSEを読んで、MARATHONとFERINHAS DOSABREを読んで プレゼンテーション、ストーリーテリング、物干し用ロープを読みます。 私たちは、プロジェクトの絶え間ない永続性が、流暢な読書の構築、何を読むべきかについての理解、そしてより一貫性のあるテキスト制作を大いに促進したと信じています。
数学の世界観がより人気があるので、数学の仕事は常に学生にとってより簡単でした、カバーされた主題は月次計画で必要とされたものでした、 子どもの生活との関連性が非常に高いため、これらの問題の多くは次の段階で統合できると考えています。これにより、 学生。 遊び心があり、生産的でやりがいのある活動と教師の個別の助けにより、生徒たちは理解のレベルを上げることができました。 それぞれの子供は、彼らがまだ必要としていることを学ぶために、彼らがすでに知っていることを使う機会がありました。 彼らの恐れや不安を少しずつ克服し、意志を持って新しいものに乗り出しました。 信頼。
（子供の名前） 今年は素晴らしい発展を遂げました。 彼は自分の名前を書くことに加えて、クラスのすべてのクラスメートの名前を書いて、それらをコピーすることができます 部屋の壁に貼られたポスターの、この活動を自発的に実行し、 幸福。 彼は言葉や数字を書いたり、物語を聞いたり、本を扱ったりすることに非常に興味があります。 これは確かに、次のステップでのリテラシープロセスの促進者になります 学校教育。 彼女は常に教師を助ける準備ができており、教師が行うことや言うことすべてに関心を示しています。彼女は非常に注意深く、教室で行われるすべてのことについて細部に注意を払っています。 彼は自分自身をうまく表現し、うまくコミュニケーションを取り、教師からCEIの他の大人に、またはその逆にメッセージを送信することさえできます。 本を書く、描く、描く、扱うことは彼の好きな活動の一つです。 彼はそれらをとても楽しんでいるので、友達のために絵を描いたり描いたりすることさえ提案することがあります。 大きな関心と気まぐれで、提案されたすべての活動に参加してください。 セルフケアに関しては、教師や他の大人の監督の下、バスルームの使用に関して徐々に自律性を構築し、なんとか自分自身を消毒してきました。 ビューティーコーナーで遊ぶことも彼女を大いに喜ばせます、彼女は化粧をするのが大好きです（それはしばしばもたらす 家）そして彼女の友達を作ります、しかし彼女は彼女が作る女の子を選ぶのが好きです、いくつかを脇に置いて、で 時間; この時点で、教師は彼女がそれらすべてを平等に構成するように介入する必要があります。 ダンスは彼が大いに盛り上がって行うもう一つの活動です。例えば、彼は歌手のアライン・バロスによる童謡の振り付けと歌詞をすべて知っています。 カウントホイールでは、彼はすでに10以上までの数字のシーケンスを（助けを借りて）述べており、その日に存在する同僚の数だけを数えることができます。 先生が黒板に子供の数を登録するとき、彼女は非常に注意深く、すでにいくつかの数字の書き込みを認識しています。 休憩時間は、眠りにつくまでに長い時間がかかり、眠らないこともあります。 （子供の名前） 彼女は服を着るときに完全な自律性を持っており、自分で着る服や靴を選ぶのが好きです。 この3年間 （子供の名前） 合格したCEIは彼女の成長にとって非常に重要であり、ここで彼女は確かに 生涯学習：共有すること、他の人の話を聞くこと、話す順番を待つこと、他の子供たちとその違いと一緒に暮らすこと、成長することを学ぶ 読書の好み、規則や日常生活の尊重、自分自身、他者、環境の世話に関連する世話の概念の開発、 その他。 それは毎日より発達し、非常に急速に成長しているので、家族は彼らと一緒に毎分楽しむことは確実です 娘：遊ぶ、歌う、物語を読む、映画館、公園、広場、美術館に行く、最後に、このユニークな瞬間を激しく生きる 子供時代！
（子供の名前） 彼が目を覚ますと、彼はミルクを飲み、バスルームに行き、手を洗い、リビングルームに戻って、その後それを整理するのを手伝います 睡眠：マットレスからシーツを取り除き、羽毛布団を折り、寝たマットレスを先生に渡します それを保管してください。 会話サークルでは、彼は友達の話を聞く方法を知っており、話す順番を辛抱強く待っています。 彼は日常の家族の問題について話すのが好きで、祖父、祖母、父、兄弟、そしてディズニーの「プリンセス」である彼のお気に入りのキャラクターについて話します。 彼女はそれらに名前を付ける方法を知っており、いつの日か彼女は王女になるといつも言っています。 あなたのお気に入りは白雪姫です。 時々彼はキャラクターのいくつかの特徴についてコメントし、彼らの物語からの抜粋さえも話します。 あるお姫様のDVDを買うために母親が見本市に行くとよく言われます。 先日、彼女は母親が彼女の「翼」と「魔法の杖」を購入して、彼女が妖精に「変身」し、女の子を王女に、男の子を王子に変えると教師に話しました。 彼はかつて先生に妖精のキーホルダーを見せて、彼女には手も足もないと言いました。 妖精がどのように歩くかについて尋ねられたとき、彼女は翼を持っていて飛ぶので、足は必要ないと答えました。 （子供の名前） 彼女はとても愛情深く、敏感で、創造的で、家族の女の子に近いです。 ある日、兄のことを話すと目が涙でいっぱいになり、父親と一緒に家にいたいとよく言います。 ミュージックホイールでは、曲を選択するように求められると、ほとんどの場合、「私は撃った o pau no gato」、彼は非常に音楽的なレパートリーを持っていますが、これが彼のお気に入りであることを証明しています 広い。 乗馬用のおもちゃで遊ぶとき、それは通常、階段、塔、山、王冠を表しており、おそらく彼がとても愛しているおとぎ話の話を指しています。 彼女は物語の細部に細心の注意を払い、後でそれのいくつかの部分を再び語ることさえできるので、読書の瞬間は彼女を魅了します。 本や漫画を扱うときは、各ページをそっとめくり、細部を注意深く観察し、友人に話をしたり、個別に「読んだり」するなど、慎重に行ってください。 サンルームでは、家、滑り台、小さな馬など、隅々までおもちゃを探索しますが、彼のお気に入りはベロトロールです。 公園では、彼はすべてのスペースを探索しますが、彼が本当に好きなのは、鉢や砂で遊んで、彼の「家」で「食べ物」を作ることです。 彼が歩いている場合、彼はおもちゃ、自転車、またはベロトロールを借りるのに問題はありません。 彼はまた、問題なく同僚にスケールの順番をあきらめました。 クラスのすべての子供たちの中で、彼はメリッサに最大の親和性と賞賛を示しています。 彼女はいつも友達のそばにいて、彼女がすることすべてをしようとします、 （子供の名前） 彼女もそうしようとしています。メリッサのように髪を下ろし、ドレスを着てください。つまり、彼女はいつも同じように見えるようにしています。 カフェテリアでは、彼は彼女とベアトリスのために場所を保存しています。 常に一緒に座っていることを強調します。 時々彼は他の子供たちに「あなたは私の（私）の友達（o）ではありません。 私の友達はメリッサ（そしてベアトリス）だけです。」 このとき、クラスの全員が友達であり、一緒に遊んだり、隣同士に座ったり、おもちゃを共有したりする必要があると言って介入する必要があります。 食事時、 （子供の名前） テーブルの上に食べ物をこぼさずにそれ自体を提供します。 彼女は通常、皿に置いたものをすべて食べます。提供されるデザートの中で、ゼラチンが彼女のお気に入りです。 着替えるときは、ブラウスのレギンスや着こなしが大好きなので、着る服の選び方を知っていて、着替えます。 日を追うごとに （子供の名前） 彼は健康的で幸せな方法で成長し、彼の多様な能力をさらに発達させました。
（学生の名前 _____________________________________________________________
彼はとても幸せな子供で、コミュニケーションがよく、提案されたすべてのことに積極的に参加します。
強力なリーダーシップの特徴を持っているすべての彼女の友人と遊んでください。
また、友達にゲームを開始させる、順番を待つなど、いくつかのルールを思い出させる必要があります。
使用する材料の構成と引き出しの配置について常に注意を払う必要があります。
彼女は常にグループ活動で主導権を握り、いくつかの困難を抱えている友人を助けるのが好きです。
彼の個々の作品では、彼は多くの気まぐれで自律性と創造性を示しています。
会話サークルやプロジェクトに細心の注意を払って参加し、議論されたトピックに関連する経験に常に貢献します。
公園では、彼は家と砂のタンクで遊ぶことを好みます。
この2学期では、彼らの学習に関連して多くの進歩を観察することができました。
彼は、単語を読み書きする際に、単語を発見したいという願望を常に表明してきました。
アルファベットのすべての文字を認識し、サポートを使用せずにそれらを書き込みます。
音の値を持つ音節段階にあります。つまり、音節の音に対応する文字を使用して各音節に文字を書き込みます。他の母音や子音の母音のみを使用することもあります。 多くの場合、文字ごとに母音が必要であることがわかります。
数学では、彼はすでに数100までの数列を暗唱することができ、数十を変更するときに助けを必要としません。
50までの数字の書き込みを認識しますが、それらを書き込むときにまだ混乱しています。たとえば、13から31まで、一部の場合は 数字は、通常、数字の7、5のように反映されますが、スペルの仕方で注意を喚起すると、修正されます。 すぐに。
論理的推論を伴うゲームに積極的に参加し、暗算を行い、数量を比較して注文し、必要に応じて従来の文章を使用して結果を記録します。
彼のデザインは、人、花、太陽、雲、ハートなど、多くのディテールを特徴としており、多様で陽気な色を使用してそれらを作成しています。
足、手、首、指、服、アクセサリーを表す人物像を描きます。
彼は幸せで、穏やかで、しつこい子供です。
彼女は友達との良好な関係を維持し、彼ら全員と遊んでいます。
時々、物を求めて戦うとき、または誰かが嫌いなことをするとき、彼らは自分自身を孤立させ、話したくないと反応します。 しばらくすると、彼は何が起こったのかを話しに来て、一緒に解決策を見つけようとします。
使用する材料やおもちゃを保管し、引き出しを整理し、持ち物をバックパックに入れておくように常に注意する必要があります。
熱意を持って提供されるすべてのものに参加し、多様な仕事に参加してください、あなたのお気に入りの場所は 絵を描くことに加えて、彼はアルファベットを書き、新しい単語を書き込もうとし、 これまで：
-私が書いたものは？
会話サークルやプロジェクトに関心を持って参加し、問題に関連する事実をもたらしました。
彼女は自分の発見を友達と共有することで知識を進歩させました。
従来の方法でアルファベットを暗唱し、すべての文字を認識します。
音の値のある音節の段階にあります。つまり、音節の音に対応する文字を使用して、音節ごとに文字を書き込みます。
手紙や言葉を書くとき、彼女はすべてを正しく行うのが好きで、後で必要な干渉をすることができるように、私が彼女にそれをするように頼むと腹を立てます。
数十を変更するのに助けが必要な、数50までの数列を暗唱します。
1、2、5、7の数字を綴るときは、鏡のように綴る場合もありますが、事実に注意を向ける必要がある場合は、すぐに修正してください。
今学期、彼はより注意深く活動を描き、着色することにもっと興味を持っていました。
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