小学校3年生を対象とした科学活動で、脊椎動物と無脊椎動物、そして絶滅した動物を対象とした活動です。
この科学活動は、PDF形式（印刷準備完了）およびWord（編集可能なテンプレート）でダウンロードできます。
この科学演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1. 5匹の脊椎動物と5匹の無脊椎動物の名前を書いてください。
無脊椎動物
2. あなた自身の言葉で、動物のいくつかの種が絶滅の危機に瀕している理由と、この状況を逆転させるために人間ができることを説明してください。
A：
3. 脊椎動物と無脊椎動物とは何かを説明してください。
A：
4. 時々、外部の骨格を失う無脊椎動物がいます。 これらの動物は何ですか？
A：
5. 正しい選択肢を確認してください。
a）動物を絶滅に追いやるのは何ですか？
（）生態保護区の動物の世話をする。
（）食料と水の不足。
（）繁殖期の狩猟。
（）動物を動物園に保管します。
（）森林破壊。
b）私たちのクラスでは、私たちの惑星には絶滅した動物がたくさんいると言います。 アマゾンの熱帯雨林のどの動物が絶滅の危機に瀕していますか？
（）カメ、犬、ヒヤシンスコンゴウインコ。
（）ジャガー、ゴールデンライオンタマリン、ブルーコンゴウインコ。
（）ライオン、ジャガー、ヒヤシンスコンゴウインコ。
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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