の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、動物の足跡について。 研究者が足跡を見るだけで特定の地域の動物相を特定することをご存知ですか？ この好奇心旺盛な主題をよりよく理解するのはどうですか？ だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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野生のジャガーやオオカミを見るのは珍しいことです。 これは、これらの動物は通常、植物と混同する色を持っていることに加えて、夕方または夜に活動を行うためです。 ほとんど現れないこれらの動物や他の動物を観察するために、研究者は彼らの足跡を調査します。
特定の地域の動物相を知るために、生物学者は、哺乳類が活動中に残す兆候である足跡を観察します。 未舗装の道路、川岸、湖などの場所では、これらのトラックがより目立ちます。 特に、その輪郭をよく維持する、湿った、柔らかく、しかししっかりした地形で記録された場合。 定義されています。
足跡により、通過した動物が単一の種に属しているのか、複数の種に属しているのかを知ることができます。 同じ種の中で、足跡が同じサイズの動物に属しているかどうか、グループで歩く動物に属しているかどうか、そして母親とその子孫に属しているかどうかを知ることができます。
足跡はまた、動物の生活習慣を示すことができます。 方法を知りたいですか？ つま先の間の膜（いわゆるフリッパー）は、水生の習慣を示します。たとえば、カワウソやカワウソなどです。 枝をつかむことができる反対側の指は、動物がその生命の少なくとも一部をサルやオポッサムなどの木に費やしていることを示しています。
地面に繊細に刻印された軽い足跡は、ネコなどの控えめで静かな捕食者の習性を示している可能性があります。 一方、鹿と鹿はひづめの跡を残します。これは修正された爪のようなものです。
自然探偵としても行動し、外出時に見つけた足跡について仮説を立てることについてどう思いますか？ だから、働くために–おっと！ - 仕事を始める！
JoséEugênioCortesFigueira。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション206。
で利用可能： .
質問1 - 読み返す：
「これは、これらの動物は通常、植物と混同する色を持っていることに加えて、夕方または夜に活動を行うためです。」
「それ」という用語は情報を取り上げます。 それを書き写します：
質問2 - 抜粋で "ほとんど現れないこれらの動物や他の動物を観察する、研究者は自分の足跡を調査します。」、強調された事実は次のとおりです。
（）別の原因。
（）別の目的。
（）別の結果。
質問3- 「[…]は哺乳類が活動中に去る兆候です。」というセグメントでは、テキストの著者は次のように言及しています。
質問4– 「[…]柔らかく湿った地形で録音した場合、 でも 固い […]"。 この抜粋で下線が引かれているものを置き換えることができる単語を指摘します。
質問5- 仮説を紹介する単語の下に下線を引きます。
「足跡は、そこを通過した動物が単一の種に属しているのか、複数の種に属しているのかを彼らが知ることを可能にします。」
質問6– テキストによると、光の足跡は次のような動物に属しています。
（）猫。
（）鹿と鹿。
（）サルとオポッサム。
質問7– 本文の最後の段落で、著者は次のように述べています。
（）は注文を出します。
（）が招待します。
（）はアラートを表します。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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