中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、 過去完了動詞. 彼らはコミュニケーションの文脈で何を示していますか？ 確認してみましょう？ これを行うには、テキストに基づいて提案された質問に答えます 海の商人、フェニキア人!
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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古代の________で最も優れた文明の1つは、フェニキア人の文明です。 熟練した航海士である彼らは、何世紀にもわたって地中海の貿易を支配し、いくつかの植民地を設立しました。 さらに、彼の執筆はギリシャ人が最初のアルファベットを作成するための基礎でした。 […]
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション223。
で利用可能：. （断片）。
質問1 - 時計：
「古代の最も優れた文明の1つ________フェニキア人の文明。」
過去形の「tobe」という動詞で空間を埋める必要があります。 それを指摘する：
（ ） "だった"。
（ ） "だった"。
（ ） "外"。
質問2 - 「熟練した航海士は、何世紀にもわたって地中海での商取引を支配していました[…]」では、完全な時制の動詞の主題が再開されます。
質問3- テキストの反射声で使用されている過去形の動詞を特定します。
質問4– 過去形の動詞は、抜粋「[…]そして彼らはいくつかのコロニーを設立しました。」で、次のことを指します。
（）一人称複数形。
（）二人称複数形。
（）3人称複数形。
質問5- 以下のセグメントには、過去形の動詞があります。 下線を引く：
「さらに、彼の著作はギリシャ人が最初のアルファベットを作成するための基礎でした。」
質問6– 過去形の動詞は次のことを示しています。
（）完成した事実。
（）未完成の事実。
（）散発的な事実。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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