小学校9年生を中心としたポルトガルの活動が 主題. 隠された主題、単純な主題、複合的な主題！ テキストでそれらを分析しましょう アリクイ、アルマジロ、ナマケモノは関係がありますか？ そうするために、提案された質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
アリクイ、ナマケモノ、アルマジロは、異節上目と呼ばれるグループの一部です。 この名前は、脊椎の最後の椎骨にある_______の余分な（異種の）関節を指します。 これらは、これらの動物が後ろ足で立つことを可能にする余分な関節であり、促進します 彼らがほとんどの時間を過ごす木々で、主にナマケモノやアリクイによる登山。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション284。
で利用可能：. （断片）。
質問1 - 次の件名を強調表示します。
「アリクイ、ナマケモノ、アルマジロは異節上目と呼ばれるグループの一部です。」
質問2 - 前の質問で強調表示されている主題は、複数の核を持っているため、複合として分類されます。 これらのコアは次のとおりです。
（）形容詞。
（）代名詞。
（）名詞。
質問3– 「名前は余分なアーティキュレーション（xenarthrous）[…]を指します」という箇所で、単純な主題が再開されます。
質問4– 祈りの主題を考慮して、「持っている」または「持っている」でスペースを完成させます。
「[…]彼らは脊椎の最後の椎骨に_______。」
質問5- テキストの次の部分に注意してください。
「[…]彼らがほとんどの時間を過ごす木々の中で。」
動詞「pass」の主語は次のとおりです。
（ ） 隠れた。
（ ） 単純。
（）コンポジット。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
この広告を報告する
