の活動 テキストの解釈、2年生と3年生の小学生を対象としており、「強い」または「弱い」というテキストに基づいた質問があります。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷できる編集可能なWordテンプレートにダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読む：
背が高くて丈夫な樫の木があり、その強さに大きな誇りを持っていました。 木の近くに小さな茂みが生えていました。
オークは茂みに言いました：
-私はとても強いです。 誰も私を倒すことはできません。
ブッシュは答えた：
–私の友人、あなたはそれほど誇りに思うべきではありません。 世界にはあなたより強い人がいるに違いありません。
しかし、オークは茂みがばかげていると思った。
ある日、嵐が起こりました。 嵐から身を守るために茂みは可能な限り曲がったが、オークは嵐と戦おうとして固くなった。 すぐに、彼女は弱くなり始め、倒れました。 嵐が終わったとき、茂みはまだそこにあり、太陽の暖かさを楽しんでいました。
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）ストーリーの登場人物は何ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）樫の木はどうですか？
A：
5）樫の木は茂みに何と言いましたか？
A：
6）ブッシュの反応はどうでしたか？
A：
7）ブッシュは嵐の中でどのように身を守ったのですか？
A：
8）嵐の中のオークはどうなりましたか？
A：
9）ストーリーのイラストを作成します。
あたり アクセス
