小学校8年生を中心としたポルトガルの活動 隠された主題. テキストでこの男を分析しましょう レプトンと呼ばれる家族? これを行うには、提案された質問に答えてください!
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
読む:
ミューオンとタウは電子のいとこであると見なされます。なぜなら、それらは実質的に同じ特性であるためです。 たとえば、負の電荷があり、質量(一般に重量と呼ばれるもの)のみがあります。 違い。 しかし、電子は1897年に発見されましたが、ミューオンとタウはごく最近発見されました。 これらの3つの粒子のそれぞれには、それぞれのニュートリノがあります。 それらはすべて、レプトンと呼ばれる同じ家族の一部です。
雑誌「ScienceTodayforChildren」。 エディション171。
で利用可能: .
質問1 - 非表示の件名を含むフラグメントにチェックマークを付けます:
()「ミューオンとタウは電子のいとこと見なされます[…]」
()「[…]は負の電荷を持っています。たとえば[…]」
()「これらの3つの粒子のそれぞれはそれぞれのニュートリノを持っています。」
質問2 - 件名を考慮して、スペースに「持っている」または「持っている」と入力します。
「[…]なぜなら、________は彼と実質的に同じ特徴を持っているからです[…]」
質問3– 上記のスペースに記入された動詞の主語は、次のように分類されます。
( ) 隠れた。
( ) 単純。
()化合物。
質問4– 時計:
「[…]私たちが一般的に体重と呼んでいるもの[…]」
この一節では、主題は隠されています。 それを特定する:
質問5- 対象は以前に次の方法で特定されました。
コンテキストの()。
動詞の終わりの()。
()文脈と動詞の終わり。
Denyse LageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。