テキストの解釈：獲物の時間

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：A horadapresa。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：獲物の時間– 3年目–編集可能なテンプレート
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• テンプレート： テキストの解釈：獲物の時間– 3年目–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

獲物の時間

– hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii –Lacinhoはスタートで目を覚ます。
–助けて、ラチーニョ！ キッチンにネズミがいます！ -所有者を悲鳴を上げます。
ジャンプで、猫は台所にいます。 しかし、ネズミはすでに流しの近くの小さな穴に入っています。
Lacinhoは前足を内側にスライドさせようとしますが、それは役に立たず、穴が小さすぎます。
–そのネズミは最終的にそこから出てきます。 だから、ラチーニョ、待って！
伸びて快適に落ち着きます。 彼はすでに小動物をむさぼり食うこと、飼い主が彼を祝福し、愛撫し、ミルクでいっぱいのボウルを提供することを夢見ています…ラチーニョは幸せで喉を鳴らし、目を閉じて…眠りにつく！
穴から口ひげが現れ、先のとがった鼻が…そしてマウスはラチーニョの鼻の下から走り、眠っています。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）Lacinhoの所有者は彼女に何を叫びますか？
A。

3）Lacinhoは穴の中でマウスを捕まえることができますか？
A。

4）Lacinhoの飼い主は、マウスがそこから1時間出るのを待つように彼に言いましたが、Lacinhoは何をしましたか？
A。

5）マウスはどのようにして穴から抜け出しましたか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。