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テキストの解釈:サプライズパーティー

の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、「フェスタサプライズ」というテキストに基づいた質問があります。

このテキスト理解アクティビティは、PDFで印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:サプライズパーティー– 2年目と3年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:サプライズパーティー– 2年目と3年目–印刷する
  • フィードバック: テキストの解釈:サプライズパーティー– 2年目と3年目–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読む:

サプライズパーティー

URSA PIPAは森の動物たちにとても愛されていて、いつも彼らを助けてくれました。

鳥が捕らえられたとき、彼女はそれを解放しました。 カメの行方不明が船体の内側に現れたとき、ピパはすぐに彼の道を進みました。

URSAの誕生日が近づいていて、友達は驚きました。 彼らは彼らがピパの誕生日を忘れたふりをしました、しかし彼らは本当にパーティーを計画しています。

ピパがその美しいパーティーを見たとき、彼女は言った:

–私は世界で最高の友達を持っています!

楽しい180ストーリー。
出版社:CIRANDACULTURAL。

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?

A:

2)テキストにはいくつの段落がありますか?

A:

3)ストーリーの主なキャラクターは誰ですか?

A:

4)PIPAは何をしていますか?

A:

5)動物はPIPAについて何を感じますか?

A:

6)動物の計画は何でしたか?

A:

7)ピパがパーティーを見たとき、ピパはどう思いましたか?

A:

8)もしあなたがピパだったら、あなたはどのように感じますか? あなたの答えを正当化してください。

A:

9)ストーリーイラストを作成する:

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