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テキストの解釈:ホームシック

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています:Saudadesdecasa。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:ホームシックネス– 3年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:ホームシックネス– 3年目–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:ホームシック– 3年目–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

ミスホーム

ハイエナのスジンホはキリンのジロとパズルを組み立てています。 ジロはスージーニョがどれほどイライラしているかに気づきます。
–私はそのパズルが嫌いです! –ダーティに文句を言う。
スピンは彼を見ます。
- 大丈夫ですか? -彼は尋ねます。
ダーティは振り返ります。
「はい、私はそうです」と彼は言いますが、感情はありません。
–あなたがとても…とても悲しいように見えるので、私はただ考えていました。 お父さんとお母さんが恋しいですか? –スピンが尋ねます。
彼はそれがそうであることを知っていました。
–私は–汚い返事–しかし、彼らは私がこの夏ここに滞在する方が良いと言っています。 現在、家に​​は食べ物があまりありません。
–うわー…–ジロはそれを想像することはできません。
–ここに滞在するかどうかを選択できませんでした。 それで私は少し腹を立てました–Sujinhoはとても穏やかに言います。
「しかし、ここにはたくさんの食べ物があり、私たちはあなたが好きです」とジロは指摘します。
「私はそう思います」とSujinhoはあまり確信していないように答えます、「とにかく、尋ねてくれてありがとう」と彼は言います。
–ねえ、汚い、私はあなたの友達です! –ジロが答えます。
「ひどい汚い…彼が怒っているのも不思議ではない!」 スピンは考えます。
彼らはお互いに微笑み、遊び続けます。

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)SujinhoとGiroは一緒に何をしていますか?
A。

3)2人が遊んでいる間、Giroは何に気づきますか?
A。

4)ジロは、スージンホが両親を恋しく思っていることを知っています。彼が尋ねると、スージンホは彼に何と言いますか?
A。

5)スージーニョは少し腹を立てたと言っていますか?
A。

6)スージンホとの会話の後、ジロはどう思いますか?
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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