の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、O secretodeGiseleというテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFで印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
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サバンナの真ん中には巨大な湖があり、午後遅くにカブスが涼しくなりました。 サル、カバ、シマウマが混ざり合い、楽しんでいます。 女性のカバであるジゼルだけが除外されました。
「この泥と水の山で汚れるつもりはない」と彼女は言っていた。
それは、ジゼルが泳ぎ方を知らず、学ぶための助けを求めるのを恥ずかしく思ったからです。 それで、他の動物が遊んでいる間、彼女は一人でいることになりました。 ある日まで、猿のルシウスは彼女の後ろに隠れて悲鳴を上げました。 ジゼルはとても怖かったので、彼女は水に落ちました！
泳ぎ方がわからないのが怖くて、ジゼルは叫び声を上げて水を撫で始めました。 すぐに、動物たちは彼女に近づき、池から彼女を助けました。 ルシウスは恐怖に近づき、謝罪した。
-傷つけるつもりはなかったので、一緒に遊んでもらいたかっただけです！ - 彼は言った。
ジゼルは、みんなと遊ぶことができると知ってとてもうれしかったです。 時間が経つにつれて、彼女は水泳が思ったほど難しくないこと、そして彼女が学ぶことができたので、彼女が何かをする方法を知らなくても大丈夫であることを発見しました！
楽しみのための180の物語。
出版社：CirandaCultural。
質問
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語はどこで起こりますか？
A：
4）物語の主人公は誰ですか？
A：
5）ジゼルの問題は何ですか？
A：
6）ルシオはジゼルと何をしましたか？
A：
7）なぜルシウスはこれをすることにしたのですか？
A：
8）ストーリーを説明します。
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