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歴史活動:ヴァルガス時代(1930-1945)

ヴァルガス時代(1930-1945)についての質問を伴う、小学校9年生を対象とした歴史活動。

このストーリーアクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

この歴史演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: 歴史活動:ヴァルガス時代(1930-1945)– 9年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: 歴史活動:ヴァルガス時代(1930-1945)– 9年生–印刷する
  • テンプレート: 歴史活動:ヴァルガス時代(1930-1945)– 9年生–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2 

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

バルガス(1930-1945)でした

1)ブラジルの場合、工業化プロセスは、 市場向けの工業生産に基づくシステムにおける農産物輸出ベースの経済 内部。 工業化のプロセスは何でしたか?
A。

2)ブラジルにおける現代資本主義の形成を特徴づけたものは何ですか?
A。

3)1930年革命はコーヒー寡頭制を権力から追い出したが、コーヒー栽培は引き続きブラジル経済の主要部門であった。 1929年の危機の影響を考えると、バルガス政府はどのような措置を講じましたか?
A。

4)この措置がすでに講じられていた1906年にタウバテ協定のためにバルガス政府によって採用されたシステムの違いは何ですか?
A。

5)このコーヒー燃焼政策の基本的な目的は何でしたか、そして達成された結果は何でしたか?
A。

6)バルガスと新しい支配的なグループは、政治軍事クーデターまで続く政治路線を採用しました。 それは何で、どのように機能しましたか?
A。

あたり カミラファリアス。

で 答え ヘッダーリンクにあります。

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