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テキストの解釈: じゃがいも

の活動 テキストの解釈、小学5年生対象、じゃがいもについて。 非常に栄養価が高く、デンプン、ビタミン、ミネラル、食物繊維の豊富な供給源の 1 つです。. じゃがいもについてもっと知りませんか? だから、テキストをよく読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。

このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF で印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈: じゃがいも – 5 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈: じゃがいも – 5 年生 – 印刷する
  • フィードバック: テキストの解釈: じゃがいも – 5 年生 – 回答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読んだ:

ポテト

世界中で楽しまれているこれらの栄養価の高い塊茎は、南アメリカ、より正確にはペルーが原産地です。

今日はじゃがいも(ソラナム・ツベロスム) は、米、小麦、とうもろこしに次いで、世界で 4 番目に多く栽培されている食品です。 非常に栄養価が高く、デンプン、ビタミン、ミネラル、食物繊維の豊富な供給源の 1 つです。 含まれる脂肪の量は非常に少なく (わずか 0.1 g/100 g)、コレステロールはありません。

何千種類ものこの野菜が、ゆでたり、揚げたり、ローストしたり、煮込んだりして食べられます。 それらは、さまざまな文化の典型的な料理を含む、さまざまな美食レシピの準備に不可欠です。

しかし、忘れないでください: ジャガイモと呼ばれる塊茎があり、それらはサツマイモなどの他の種に属します (サツマイモ)とサツマイモ(アラカシア・キサントリザ)、どちらもアンデス原産です。

7,000 年以上にわたって栽培されてきたにもかかわらず、じゃがいもは 16 世紀に南アメリカを離れ、スペイン人によってヨーロッパに運ばれました。 旧世界を征服した後、ジャガイモはすぐに食事の不可欠な部分になり、すべての大陸に広がりました.

ブルーノ・アモリム。
で利用可能:. (カットと適応あり)。

質問

質問1 - 読み返す:

「世界中で楽しまれているこれらの栄養価の高い塊茎は、南アメリカ、より正確にはペルーが原産地です。」

テキストはどの栄養価の高い塊茎を指していますか?

( ) ポテトに。

( ) サツマイモに。

( ) バロアポテトに。

質問2 - フラグメントで "今日、じゃがいも(ソラナム・ツベロスム) は、世界で 4 番目に多く栽培されている食物です […]」、下線の付いた単語は次のように表現しています。

( ) 場所。

( ) モード。

( ) 時間。

質問 3 – 時計:

「非常に少量の脂肪が含まれています (わずか 0.1 g/100 g) と コレステロールがありません。」

強調表示された用語は、じゃがいもに関する事実を示しています。

( ) が追加されます。

( ) 代わりの。

( ) は対照的です。

質問 4 – 「それらはさまざまな美食レシピの準備に不可欠です […]」では、「for」という言葉は次のように表現しています。

( ) 運命。

( ) 目的。

( ) 目的。

質問 5 – 「[…] じゃがいもが南アメリカを離れたのは 16 世紀になってからで、スペイン人によってヨーロッパに運ばれました。」 それは:

( ) ナレーション。

( ) 説明。

( ) 引数。

質問6 - テキストによると、じゃがいもは「すぐに食事に欠かせないものになりました」:

( ) ペルー。

( ) 南アメリカで。

( ) 旧世界 (ヨーロッパ)。

質問 7 - テキストの著者は、文章の中で読者に直接話しかけます。

( ) 「非常に栄養価が高く、でんぷんやビタミンの豊富な供給源の 1 つです […]」

( ) 「この野菜の何千もの品種が、煮たり、揚げたり、焼いたりして消費されます [...]」

( ) 「しかし、忘れないでください: 私たちがジャガイモと呼んでいる他の塊茎があります […]」

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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