の活動 テキストの解釈、小学5年生対象、カエルについて。 これらの動物をもっとよく知りましょう。 だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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彼らの皮膚には 2 つの毒腺があり、それぞれの目の後ろに 1 つずつあり、絞ったときにのみ活性化されます。
鳴くために、彼らは口を膨らませて空にし、ポーチを形成します。 作物と肺の間を行き来するとき、空気が声帯を振動させます。 […]
彼らは1日に最大100匹の昆虫を食べることができるので、多くの害虫の自然なコントローラーです.
オオヒキガエルは、世界最大級のヒキガエルです。 地球上で最も多様なカエルが生息するアマゾンに生息しています。 重さは最大1キロで、長さは30センチです。
[…]
カエルは舌で食べ物を捕まえることができ、飲み込むときに目を開けたままにすることができません。
[…]
カエルの卵からは、カエルと魚の両方の特徴を持つオタマジャクシが生まれます。 彼らは水中で生活し、さまざまな変態を経て最終的にカエルになります。
これらの動物は冷血です。 これは、体温が環境の温度によって制御されていることを意味します – 水または空気の温度. 体が冷えすぎると、彼らは太陽の下で暖をとる場所を見つけます。
南極大陸を除いて、世界中で見つけることができます。
マルセロ・ドゥアルテ。 「好奇心ガイド」。 （適応あり）。
で利用可能: .
質問1 - 読み返す：
「彼らの皮膚には 2 つの毒腺があり、それぞれの目の後ろに 1 つずつあり、絞ったときにのみ活性化されます。」
この節では、テキストは次のように言及しています。
質問2 - 「彼らは多くの害虫の自然な管理者であり、 1日に最大100匹の昆虫を食べることができるため.」、強調表示されている事実は次のとおりです。
( ) 別の原因。
( ) 別の目的。
( ) 別の結果。
質問 3 – 「重さ1キロ、大きさ30センチまで」の抜粋。 それは：
( ) ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問 4 – テキストによると、カエルは「飲み込もうとするとき、目を開けたままにできない」。 理由を特定します。
( ) 「口を膨らませて空にし、ポーチを形成する」.
( ) 「舌で食べ物を捉えることができる」.
( ) 「その過程でまぶたが下がってしまう」.
質問 5 – セグメントでは、「彼らは水の中に住んでいて、いくつかの変態を経て、 最後に、カエルになる」、下線付きの単語は次のことを示します。
（ ） 場所。
( ) モード。
（ ） 時間。
質問6 - の "それか それはあなたの体温が周囲温度によって制御されていることを意味します – 水または空気のいずれかです. どれ？
( ) 「カエルの卵からオタマジャクシが生まれる […]」.
( ) 「これらの動物は冷血です。」
( ) 「[…] 彼らは太陽の下で体を温める場所を見つけます。」
質問 7 - 時計：
「彼らは世界中で見つけることができ、 南極大陸を除いて.”
つまり、強調表示されたフラグメントは、カエルが次のことを示していることを示しています。
( ) は南極には見られません。
( ) は南極の一部で見られます。
( ) は南極大陸で少数見られます。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。