-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც განკუთვნილია მეხუთე კლასის მოსწავლეებისთვის, ორი პინგვინის შესახებ. როცა ერთმანეთს გადასცემდნენ, სიძულვილის მზერას უცვლიდნენ.. გავიგოთ ამ პინგვინების ამბავი? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word-ის გაგების აქტივობა რედაქტირებად Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF-ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს წაკითხულის გააზრების სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ჩრდილოეთ პოლუსთან ცხოვრობდა ორი პინგვინი, რომლებიც, მიუხედავად იმისა, რომ არასდროს უსაუბრიათ ერთმანეთს, თავს მტრებად თვლიდნენ. როცა ერთმანეთს გადასცემდნენ, სიძულვილის მზერას უცვლიდნენ. ბუნებრივია, მათ ყველაფერი არასწორად გაიგეს და როცა ერთი სწორი და მუცლით ჩაჭრილი დადიოდა, მეორეს აწეწილი ეგონა. Და ასე შემდეგ.
ერთ დღეს, ორივენი ნიღბიან ბურთზე წავიდნენ კოლონიაში, სადაც ცხოვრობდნენ. ნიღბიანები რომ იყვნენ, ერთმანეთი არ იცნეს და ცოცხალი საუბარი დაიწყეს.
"ეს შესანიშნავი წვეულებაა!" ჩანს, რომ ხალხს ძალიან უყვარს მასკარადი. კომენტარი გააკეთა ერთ-ერთმა მათგანმა.
- და სიმართლე! ჩვენ უნდა გვქონდეს ასეთი ბურთი წელიწადში. უპასუხა მეორემ.
რამდენიმე საათის შემდეგ ისინი უკვე განუყრელი მეგობრები იყვნენ. მხოლოდ ბურთის ბოლოს, როცა მათ ნიღბები მოიხსნეს, გაოცებულებმა აღმოაჩინეს მათი ვინაობა.
წამიერი ყოყმანის შემდეგ სიცილი აუტყდათ. მათ ძალიან ამხიარულებდათ ყოფილი მტრობის მოგონებები, განსაკუთრებით ის მრისხანე მზერა, რომელიც მათ ესროდნენ. საჭირო იყო, რომ ნიღბიანები შეხვედროდნენ ერთმანეთს, რომ საბოლოოდ გაეცნოთ ერთმანეთს.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - დაასახელეთ ზემოთ მოცემული ტექსტის მიზანი:
( ) შეატყობინეთ ფაქტი.
( ) ადგილის პოპულარიზაცია.
( ) სწავლების გადმოცემა.
კითხვა 2 - ნაწყვეტში „როდესაც ისინი ერთმანეთს გადასცემდნენ, სიძულვილის მზერას უცვლიდნენ.“ ტექსტი ეხება:
კითხვა 3 - ამონაწერი „[…] როცა ადამიანი პირდაპირ და მუცლით ჩასმული […]“ არის:
( ) თხრობა.
( ) აღწერა.
( ) არგუმენტი.
კითხვა 4 - წაიკითხეთ უკან:
“როგორც ორი ნიღბიანი იყო, არ იცნეს ერთმანეთი და დაიწყო ცოცხალი საუბარი“.
ხაზგასმული ფაქტია:
( ) სხვისი მიზეზი.
( ) სხვისი მიზანი.
() სხვისი შედეგი.
კითხვა 5 - In "- ეს მშვენიერი წვეულებაა! თქვენ ხედავთ, რომ ხალხს ძალიან მოსწონს მასკარადის ბურთი.” ტირე აღნიშნავს:
( ) ერთ-ერთი პინგვინის გამოსვლის დასაწყისი.
( ) პაუზა ერთ-ერთი პინგვინის მეტყველებაში.
( ) ერთ-ერთი პინგვინის მეტყველების უწყვეტობა.
კითხვა 6 - ნაწილში „რამდენიმე საათის შემდეგ, უკვე განუყრელი მეგობრები იყვნენ.“ ხაზგასმული ტერმინი გამოიყენებოდა აღსანიშნავად:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 7 - ფრაგმენტში “After a moment of ყოყმანი, სიცილი აუტყდა.” ხაზგასმული სიტყვა ნიშნავს:
( ) "გაურკვევლობა".
() "შფოთვა".
( ) "გაუგებრობა".
კითხვა 8 - Უყურებს:
”მათ ძალიან გაამხიარულეს თავიანთი ყოფილი მტრობის მოგონებები, განსაკუთრებით მათი გაბრაზებული მზერა.”
ეს სეგმენტი არის:
( ) ისტორიის დასაწყისი.
( ) სიუჟეტის კულმინაცია.
( ) სიუჟეტის შედეგი.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
