მეცხრე კლასის მოსწავლეებისთვის ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა. É ძალიან მოდუნებული ქრონიკა იდეალიზაციის შესახებ, რომელიც ჩვენ ავაშენეთ სწორი ადამიანი ურთიერთობისათვის მასწავლებელო, შენც გსიამოვნებს მოსწავლეებთან ერთად ტექსტის კითხვა! 😉 😉 😉
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, მზადაა დასაბეჭდად PDF– ზე და ასევე დასრულებული აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა შემდეგ მისამართზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ზოგიერთი ფრაზა ვრცელდება ისე, რომ ჩვენ არ ვიცით ვინ არის ნამდვილი ავტორი. ეს ის შემთხვევაა, როცა სწორი კაცი არ ჩანს, მე ვუმხიარულობ არასწორ ადამიანებს, რომლებიც პირველად მოვისმინე მარილია გაბრიელას გადაცემაში ან მაისურზე წავიკითხე? რომ ფრაზა მახვილგონივრულია, ეჭვი არ არის, მაგრამ ეს ხაფანგია: ჩვენი ურთიერთობის პრობლემების მიზეზი არის იმის რწმენა, რომ არსებობს შესაფერისი ადამიანი. რატომ დაჟინებით უნდა გჯეროდეს ლეგენდების?
(Ადაპტირებულია... დან http://revistadonna.clicrbs.com.br/coluna/martha-medeiros-pessoa-certa/)
1) ტექსტის ავტორი მართა მედეიროსი მიიჩნევს, რომ:
ა) ყოველთვის არის სწორი ადამიანი, რომელსაც არ აქვს შეცდომები, რომ დაიწყოს ურთიერთობა.
ბ) ყველა ადამიანისთვის შესაფერისი ადამიანია.
გ) შესაძლებელია ვინმესთან შეხვედრა პაექრობის გარეშე.
დ) სწორი ადამიანი უბრალოდ იდეალიზაციაა.
ე) არასწორი ადამიანი არასდროს იბრძვის შენთან.
2) ავტორი წერს პიროვნებაზე, რომელიც სავარაუდოდ გონებრივად არის წარმოსახული ფანტაზიით, და კიდევ ერთი პიროვნების შესახებ, რომელიც რეალურად არსებობს რეალურ ცხოვრებაში, ტექსტის სხვა ეტაპზე. მონიშნეთ ამონარიდები, რომლებიც წარმოადგენს სწორ პიროვნებას ავტორის მიხედვით:
I - რატომ უნდა დაჟინებით გვჯეროდეს ლეგენდების? (ხაზი 5)
II - ეს აბსტრაქტული საგანი - სწორი ადამიანია ის, ვინც გაიგებს ყველა თქვენს უცნაურობას (...) (სტრიქონი 6-7)
III - ის არცერთ სამუშაოზე არ ჩერდებოდა და მისი ყოფილი კოლექცია შემაშფოთებელი იყო (...) (სტრიქონი 17-18)
ა) I, II და III
ბ) I და II.
გ) I და III.
დ) II.
ე) III.
3) როდესაც ავტორი წერს, რომ "თქვენთვის შესაფერისი ადამიანი არასწორია", ეს ნიშნავს, რომ მოცემულ კონტექსტში არის:
ა) ჩვენ ვიღებთ მონაწილეობას განსხვავებულ ადამიანებთან, ვინც წარმოგვიდგენია.
ბ) თქვენს ცხოვრებაში ნებისმიერ დროს გამოჩნდება შესაფერისი ადამიანი.
გ) არასწორ ადამიანს შენზე მეტი ბრალი აქვს.
დ) ყველა პაემანი კარგად არ იწყება.
ე) უნდა ჩავერთოთ ჩვენსნაირ არასრულყოფილ ადამიანებში.
4) ტექსტის ბოლო აბზაცის წაკითხვიდან შეიძლება დავასკვნათ, რომ:
ა) პერანგის ფრაზა გიბიძგებთ სწორ ადამიანთან ყოფნას.
ბ) სწორი ადამიანების გაცნობა გვახარებს.
გ) არასწორი ადამიანების გაცნობა გვაბეზრებს.
დ) პერანგის მატარებელი ადამიანი ხვდება არასწორ პიროვნებას.
ე) მაისურის ფრაზა მოუწოდებს ადამიანს იყოს არასწორ ადამიანთან.
ანდრე ტარაგი მარტინსი - პორტუგალიური ენის საშუალო და საშუალო სკოლის პედაგოგი და წერილების მაგისტრი ენის, ურთიერთქმედების და სასწავლო პროცესების მიმართულებით. გარდა ამისა, ის არის მუსიკოსი და ჟურნალისტი. იგი მუშაობს წინასაუნივერსიტეტო მისაღები გამოცდების, წინაკონკურსების, კერძო გაკვეთილების, საკონკურსო ტესტების მომზადებაში და პორტალი www.acessaber.com.br- ის შინაარსის შემქმნელია.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
