გენეტიკა არის მეცნიერების დარგი, რომელიც შეისწავლის პერსონაჟების მემკვიდრეობას, სტრუქტურას, ფუნქციას გენები და ცვალებადობა ისინი ცოცხალ არსებებს შორის.
ჩვენ მოვამზადეთ ა სავარჯიშოების ჩამონათვალი გენეტიკის ძირითად ცნებებზე ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ თქვენი ცოდნა თემაზე!
მეტის ნახვა
ბიოლოგიის მასწავლებელი გაკვეთილის შემდეგ გაათავისუფლეს XX და XY ქრომოსომებზე;…
ბრაზილიაში საერთო მცენარეში ნაპოვნი კანაბიდიოლი ახალ პერსპექტივას მოაქვს…
1) რა სახელი აქვს გენეტიკაში გამოყენებულ გრაფიკულ გამოსახულებას, რომელიც მიუთითებს ინდივიდებს შორის ნათესაურ ურთიერთობებზე?
ა) საცდელი ჯვარი.
ბ) კარიოტიპი.
გ) საგვარეულო.
დ) ლოკუსი.
ი) გენოტიპი.
2) (FATEC-SP) გენების წყვილებს, დამოუკიდებელი სეგრეგაციით, შეუძლიათ ერთად იმოქმედონ ერთი და იგივე ფენოტიპური მახასიათებლის დასადგენად. ეს ფენომენი ცნობილია როგორც:
ა) გენის ურთიერთქმედება.
ბ) ეპისტაზი.
გ) პოლიგენია.
დ) სრული დომინირება.
3) (UNIMEP – RJ) მამაკაცს აქვს Aa Bb CC dd გენოტიპი და მის ცოლს აქვს aa Bb cc Dd გენოტიპი. რა არის ალბათობა იმისა, რომ ამ წყვილს ეყოლება მამრობითი სქესის შვილი bb გენის მატარებელი?
ა) 1/4
ბ) 1/8
გ) 1/2
დ) 3/64
ე) არც ერთი ზემოთ ჩამოთვლილი
4) რა სახელს მიეკუთვნება ინდივიდის ფიზიკური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლების ერთობლიობა, რომელიც არის გენების და გარემოს მოქმედების შედეგი?
ა) კარიოტიპი.
ბ) გენოტიპი.
გ) ფენოტიპი.
დ) ლოკუსი.
ი) დომინირება.
5) როდესაც ინდივიდს აქვს ერთი და იგივე გენის ორი განსხვავებული ალელი, ჩვენ ვამბობთ, რომ ის არის:
ა) დომინანტი.
ბ) რეცესიული.
გ) ლეტალური.
დ) ჰომოზიგოტური.
ე) ჰეტეროზიგოტური.
6) (UNIFESP) მცენარე A და მეორე B, ყვითელი ბარდით და უცნობი გენოტიპებით, გადაკვეთეს C მცენარეებს, რომლებიც აწარმოებენ მწვანე ბარდას. A x C-ის გადაკვეთისას წარმოიქმნა 100% მცენარეები ყვითელი ბარდით, ხოლო B x C-ს გადაკვეთისას წარმოიქმნა 50% მცენარე ყვითელი ბარდით და 50% მწვანე ბარდა. A, B და C მცენარეების გენოტიპები, შესაბამისად:
ა) ვვ, ვვ, ვ.ვ
ბ) ვვ, ვვ, ვ.ვ
გ) ვ.ვ.ვ.ვ.ვ
დ) ვ.ვ.ვ.ვ.ვ
ე) ვ.ვ.ვ.ვ.ვ
7) გენეტიკაში აუცილებელია მისი სხვადასხვა ცნების მნიშვნელობის გაგება. როდესაც ვამბობთ, რომ ალელი რეცესიულია, მაგალითად, ჩვენ ვგულისხმობთ ალელს, რომელიც:
ა) მხოლოდ ჰეტეროზიგოტიაშია გამოხატული.
ბ) გამოხატულია მხოლოდ ჰომოზიგოტურობაში.
გ) გამოხატული ჰომოზიგოტიურობითა და ჰეტეროზიგოტურობით.
დ) რომელიც არ არის გამოხატული.
ე) რომელიც აფერხებს სხვა ალელების გამოხატვას.
8) (UFC) გრეგორ მენდელი, რომელიც ითვლება კლასიკური გენეტიკის მამად ან ფუძემდებლად, ჩაატარა ექსპერიმენტები ბარდის მწარმოებელ მცენარეებთან. თავისი ჰიპოთეზის საჩვენებლად, მენდელმა ამ ტიპის ბოსტნეული გამოიყენა, რადგან:
ა) ანდროციუმი და გინეციუმი გვხვდება ერთ ყვავილში, რაც ხელს უწყობს თვითგანაყოფიერების წარმოქმნას.
ბ) თესლს აქვს მხოლოდ ორი კოტილედონი, რომლებიც შთანთქავენ საკვების მარაგს ემბრიონის კვებისა და ბარდის განვითარებისთვის.
გ) მისი ყვავილების ანატომიური მახასიათებლები ხელს უწყობს ჯვარედინი განაყოფიერებას და ამგვარად იძლევა სუფთა გენეტიკურ მახასიათებლებზე დაკვირვების საშუალებას.
დ) მტვრის მარცვლები გადადის იმავე სტრობილუსის სტიგმაზე, ვინაიდან მოდიფიცირებული ფოთლები ერთმანეთთან ძალიან ახლოსაა განლაგებული.
ე) თაობაზე შთამომავლების რაოდენობა მცირეა და თაობები გრძელი, რაც ხელს უწყობს ყვავილისა და თესლის თავისებურებებზე დაკვირვებას.
9) (ENEM) ექსპერიმენტში მცენარეთა ნაკრები მომზადდა კლონირების ტექნიკით ორიგინალური მცენარისგან, რომელსაც მწვანე ფოთლები ჰქონდა. ეს ნაკრები დაყოფილი იყო ორ ჯგუფად, რომლებსაც ერთნაირად მკურნალობდნენ, გარდა განათების პირობები, ერთი ჯგუფი ექვემდებარება მზის ბუნებრივ ციკლებს, ხოლო მეორე ინახება ბნელი. რამდენიმე დღის შემდეგ დაფიქსირდა, რომ სინათლის ზემოქმედების ქვეშ მყოფ ჯგუფს ორიგინალური მცენარის მსგავსი მწვანე ფოთლები ჰქონდა და სიბნელეში გაზრდილ ჯგუფს ჰქონდა მოყვითალო ფოთლები.
ექსპერიმენტის ბოლოს მცენარეთა ორი ჯგუფი წარმოდგენილი იყო:
ა) იდენტური გენოტიპები და ფენოტიპები.
ბ) იდენტური გენოტიპები და სხვადასხვა ფენოტიპები.
გ) განსხვავებები გენოტიპებსა და ფენოტიპებში.
დ) ერთი და იგივე ფენოტიპი და მხოლოდ ორი განსხვავებული გენოტიპი.
ე) ერთი და იგივე ფენოტიპი და გენოტიპების მრავალფეროვნება.
10) (PUC – RIO) Y ქრომოსომაზე არსებული რეცესიული გენეტიკური თვისებაა:
ა) შეიძლება მემკვიდრეობით მიიღონ მამისაგან ან დედისგან მამრობითი და მდედრობითი სქესის შთამომავლებმა.
ბ) მამისაგან მხოლოდ მისი მამრობითი სქესის შთამომავლებმა შეიძლება მიიღონ მემკვიდრეობა.
გ) მამისაგან შეიძლება მემკვიდრეობით მიიღონ მხოლოდ მისი მდედრობითი სქესის შთამომავლები.
დ) დედისგან მხოლოდ მამრობითი სქესის შთამომავლებმა შეიძლება მიიღონ მემკვიდრეობა.
ე) დედისგან მხოლოდ მისმა შთამომავლებმა შეიძლება მემკვიდრეობით მიიღონ.
1 — გ
2 -
3 - ბ
4 — გ
5 - და
6 — გ
7 — ბ
8 -
9 — ბ
10 — ბ
დააწკაპუნეთ აქ სავარჯიშოების ამ სიის PDF-ში შესანახად!
იხილეთ ასევე:
