პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, იკვლევს ნაცვალსახელები. მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში რატომ გვშია? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მაგრამ საიდან მოდის წყურვილი? Მოდი! როდესაც თქვენი სხეული კარგავს უამრავ წყალს, ის გრძნობს თავის დატენიანების საჭიროებას, რათა ის ფუნქციონირდეს. ეს ხდება, მაგალითად, როდესაც ბევრს ოფლიანობთ ან როცა დიდხანს არ სვამთ სითხეებს... წყალს კარგავთ როგორც პირით, ისე ოფლით, რომელიც მუდმივად გამოდის ჩვენგან ისე, რომ ვერც კი ვგრძნობთ თავს, ისე ცოტა é. შემდეგ, თავის ტვინში, ჰიპოთალამუსს ეძახის, გრძნობს, რომ სხეულს წყალი ჭირდება და წყურვილის გზავნილს აგზავნის!
Ხელმისაწვდომია:. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - "რატომ ვგრძნობთ წყურვილს?" ზმნის საგანი არის პირადი ნაცვალსახელი, რომელიც იმალება. განსაზღვრეთ იგი:
ა:
კითხვა 2 - პასაჟში „[…] ის გრძნობს ჰიდრატაციის საჭიროებას […] ”, გამოკვეთილი პირადი ნაცვალსახელი კლასიფიცირდება როგორც სწორი, რადგან ასრულებს ფუნქციას:
() საგანი.
( ) პირდაპირი ობიექტი.
() არაპირდაპირი ობიექტი.
კითხვა 3 - ფრაგმენტში გამოყენებული საკუთრების ნაცვალსახელი "[…] შეინარჩუნებს თავის ფუნქციონირებას".
() პირველ პირზე.
() მე -2 პირის სინგულარამდე.
() მე –3 პირის სინგულარამდე.
კითხვა 4 - სეგმენტში „ეს ხდება […]“, დემონსტრაციული ნაცვალსახელი:
() იძენს ინფორმაციას.
() აცხადებს ინფორმაციას.
() ავსებს ინფორმაციას.
კითხვა 5 - ხაზგასმით აღნიშნეთ ტერმინი "ძალიან", რომელიც მოქმედებს როგორც განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი:
”[…] როდესაც ბევრს ოფლიანობ ან როცა დიდხანს არ სვამთ სითხეებს…”
კითხვა 6 - ”[…] -ში, რომელიც მუდმივად გვტოვებს […]”, ნაცვალსახელი ”ეს” უკავშირდება:
() "წყალი".
() "პიე".
( ) "ოფლი".
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
