№165/22 კანონპროექტი განიხილება ეროვნული კონგრესის მიერ, რომლის მთავარი ინტერესი არის დაარსება მასწავლებლებისთვის საშემოსავლო გადასახადიდან გათავისუფლება. ამ შემთხვევაში, წინადადება მიზნად ისახავს უზრუნველყოს ბრაზილიაში სწავლების უკეთესი პირობები, დაწყებული მასწავლებლების წახალისებით. ბოლოს და ბოლოს, ქვეყანაში ჯერ კიდევ დიდი კამათი მიმდინარეობს განათლების პროფესიონალების სამთავრობო ღონისძიებებით დაფასების აუცილებლობაზე. თუმცა, ჯერ კიდევ გასარკვევია, დამტკიცდება თუ არა წინადადება, რაც მალე უნდა მოხდეს, რადგან ის გადამწყვეტ ხასიათს ატარებს.
Წაიკითხე მეტი: საშემოსავლო გადასახადისგან განთავისუფლება შეიძლება მიაღწიოს 3 R$-ს. 300 2022 წელს
მეტის ნახვა
კომპანია ეკიპაჟის წევრებისთვის გამოუშვებს პირველ "მფრინავი თეფშს"; შეხვედრა…
მერკური შემოვიდა ლომში; გაარკვიეთ, როგორ იმოქმედებს ეს თქვენს ნიშანზე
ამ დროისთვის ამ კანონპროექტს ჯერ კიდევ არ აქვს რეზოლუცია, თუმცა მას გარკვეული ძალა აქვს კონგრესმენებსა და თავად კლასში. თუმცა, მაინც საჭირო იქნება განათლების, საფინანსო და საგადასახადო კომისიის, ასევე საკონსტიტუციო, იუსტიციისა და მოქალაქეობის კომისიის გავლა.
წინადადების ავტორის, მოადგილე რუბენს ოტონის, PT Goias-დან, ბიუჯეტთან დაკავშირებული საკითხები გავლენას ახდენს სწავლების შეფასებაზე. ამგვარად, ეს იქნება მასწავლებელთა აღიარების წახალისების საშუალება ეროვნულ დონეზე, ისევე როგორც სავარჯიშოს დაბრუნება.
ამიტომ, პროექტი არ ცდილობს მასწავლებლებს შორის განსხვავებას, მაგალითად, განათლების დონესთან დაკავშირებით, რომელშიც ისინი მუშაობენ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბაღის მასწავლებლებიდან დაწყებული უმაღლეს სასწავლებლებში დოქტორანტებთან დამთავრებული, გათავისუფლების უფლება ექნებათ. ანალოგიურად, არ იქნებოდა ხელფასის განსხვავება, რადგან სარგებელს მიიღებდა ყველაზე დაბალი ხელფასიდან უმაღლესამდე.
გარდა ამისა, ასევე საუბარია ბრაზილიაში ახალი მასწავლებლების მომზადების აუცილებლობაზე, პროფესიაზე, რომელსაც ახალგაზრდა პროფესიონალები უარს ამბობენ დევალვაციის გამო. იმის გამო, რომ დაბალი ხელფასები, დაბალი პროფესიული წარმომადგენლობა ეროვნულ დებატებში და ვარჯიშის სირთულეები აფერხებს ამ კარიერის გაგრძელების სურვილს. მეორე მხრივ, მიუკერძოებლობა შეიძლება იყოს კიდევ ერთი კრიტერიუმი ხელობისადმი ინტერესის გაზრდის მიზნით, განსაკუთრებით ახალ თაობაში, რომელიც ეძებს უფრო სრულ სამუშაო შესაძლებლობებს.