ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეორე ან მესამე კურსის მოსწავლეებისათვის, ტექსტის გამოყენებით „ჩემი დღიური - 7 ივლისი“.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
მამა არის სახანძრო ბიზნესი, მაღარო, ტონინო, მაურო, ჯოკა, ზე ლუისი და ბეტო უფრო მეტი ან ნაკლებია. ნაღმები მოდით ვემზადებით ქუჩაში, აღარ მივდივარ გამზირთან. TONINHO მკაცრად აკრძალულია მისი პორფირიოს ბარში გადასვლისგან. BETO ძალიან ბრავოა, მაგრამ ეს არასდროს არის სახლში: ამიტომ BETO არის ყველაზე დიდი დასვენება და აკეთებს იმას, რაც მას სურს.
ასევე, როდესაც მამა ჩამოვა, მან შერევა თამაში, JOCA– ს ჩემი ჰგავს. ზი ლუისი ტოვებს მას, მაგრამ სავალდებულოა დაბრუნდეს მეექვსე პუნქტში და მავროს ზოგი რამ დატოვებს ყველაფერს, სხვა წესებს, რომლებსაც ღმერთი უშვებს, ყველაფერს ამ ენაზე, რაც მან გამოიგონა.
აზედოდო, რიკარდო. ჩვენს ქუჩას აქვს პრობლემა. SAO PAULO: PAULINAS, 1986 წ.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) ვინ არის ავტორი?
ა:
3) რამდენი პარაგრაფია ტექსტში?
ა:
4) რას საუბრობს ტექსტი?
ა:
5) რომელი მშობლები არიან უფრო მეტი ან ნაკლები?
ა:
6) გააკეთეთ ისტორიის ილუსტრაცია:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას