ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტებს, ეს აქტივობა ემყარება ტექსტს "ჭუჭყიანი ღორი".
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
როგორც ყოველ წელს, იანვარშიც ბატები აცხობდნენ ლამაზ ნამცხვრებს. პრობლემა ისაა, რომ პომპომი, ღორი, რომელიც ახლახან მივიდა ფერმაში, ძალიან მშიერი იყო.
- მოდით, ჩვენი ნამცხვრები საკუჭნაოში ჩავდოთ - შესთავაზა ბატი ლუიზამ. - ისინი ინახება სადილის საათამდე.
გემრიელი არომატით მოზიდული პომპომი ფრთხილად მიუახლოვდა საკუჭნაოს და უხილავი შევიდა.
- ნაჰაკ! ნაჰაკ! ნაჰაკ! - გააკეთა ღორმა ტორტის ნაჭრის ცდის დროს. - ოჰ! ეს ერთი კარგად გამომცხვარია! - თქვა მან სხვა ნაჭრის გასინჯვისას.
პომპომს გაჩერება აღარ უნდოდა. ლანჩის დრო რომ მოვიდა, ბატებმა იპოვეს გოჭი, რომელსაც მუცელი ჰქონდა მომრგვალებული და წუწუნებდა:
- აუუუ, ძალიან მძიმე ვარ, თავს კარგად ვერ ვგრძნობ
როდესაც მან საბოლოოდ ვერტიკალურად წამოდგომა შეძლო, ბუტბუტმა მოინდომა შეცდომის ანაზღაურება და წვნიანი ნამცხვრები მოამზადა, ერთი კოშკის ჭამის გარეშე!
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
4) რა გააკეთეს ბატებმა?
ა:
5) რა იყო პრობლემა?
ა:
6) რა მოუვიდა პომპომს ნამცხვრების ჭამის შემდეგ?
ა:
7) როგორ ფიქრობთ, სწორი იყო ღორისთვის ნამცხვრების ჭამა? გაამართლე შენი პასუხი.
ა:
8) რას გააკეთებდით, რომ ერთ-ერთი ბატი ყოფილიყავით, ტორტის პრობლემის გადასაჭრელად?
ა:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას