ჩვენ ამ პოსტში შევარჩიეთ რამდენიმე შემოთავაზება დავუბრუნდეთ სკოლის საქმიანობას, მზად არის დასაბეჭდად და მიმართოს ადრეულ კლასელებს.
ჩვენ ვიცით, რომ სასკოლო გარემო მიმზიდველი უნდა იყოს და ჩვენი მოსწავლეების ყურადღება მიიპყროს, რათა მათ სწავლის ინტერესი ჰქონდეთ. მაგრამ ეს ყოველთვის არ არის საკმარისი იმისთვის, რომ ბავშვმა თავი კომფორტულად იგრძნოს კლასში, განსაკუთრებით კი სკოლაში პირველი დღე სკოლაში.
ამის გათვალისწინებით, ქვემოთ ავირჩიეთ რამდენიმე რჩევა დავუბრუნდეთ სკოლის საქმიანობას, შემოთავაზებებით დინამიკა და სახალისო თამაშები, რომლებიც შესანიშნავი რესურსია სასწავლო წლის დასაწყისში თქვენი მისასალმებლად.
ინდექსი
Ასაკობრივი ჯგუფი: 4-დან 6 წლამდე
ორი მოთამაშე ზის, ერთმანეთის პირისპირ და
მხარს ვუჭერთ ფეხის ტერფებს.
მათ ორივე ხელში ჯოხი უნდა ჰქონდეს.
შეცვალეთ წყვილი და დაიწყეთ თავიდან.
აგრძნობინეთ ბავშვებს, რომ მათ წინაშე იგრძნონ მეგობრის წონა, დააკვირდნენ ძალას, რომელიც მას უნდა აიღონ მის ასამაღლებლად, კუნთებზე, რომლებიც ამის განსახორციელებლად მოძრაობენ.
თუ დიდი ჯოხი გაქვთ, თითოეულ მხარეს დადეთ სამი ბავშვი, გაიმარჯვებს ჯგუფი, რომელსაც შეუძლია სხვის აწევა.
Ასაკობრივი ჯგუფი: 4-დან 6 წლამდე
ბავშვები წრეში. სიგნალის გათვალისწინებით, მოთამაშეს გაეცინება. შენს მარცხენა წევრს ორჯერ გაეცინება. მესამე, სამი იცინის. Და ასე შემდეგ. ვინც არ მიყვება მიმდევრობას, დატოვებს თამაშს.
Ასაკობრივი ჯგუფი: 4-დან 8 წლამდე
მოთამაშეები ეზოში იქნებიან, თითოეულ მათგანს სიმებიანი კუდი აქვთ მიბმული. გადამხდელი ორი მოთამაშე იქნება. მათ სიგნალზე უნდა ამოიღონ ბავშვების კუდები. ვინც მოახერხებს ყველაზე მეტი კუდის დაჭერას, ის გაიმარჯვებს.
ვაპირებთ თუ არა იმ ციფრების გადაწერას, რომლებიც მოთავსებულია მასწავლებლის მაგიდაზე?
ველში მონიშნეთ x, რომელიც შეესაბამება თქვენს სკოლის სწორ პასუხს
გაითვალისწინეთ პოზიცია, რომელ ადგილს იკავებს თქვენი მაგიდა ოთახში და მერხებზე დაწერეთ კოლეგების სახელების პირველი ასო.
დახატეთ თქვენი საყვარელი სამუშაო კლასი
დაფარეთ გატეხილი ხაზები და შემდეგ მოდით გავაფერადოთ იგი დიდი სიფრთხილით:
როგორ გაიარეთ სკოლის პირველი დღე? ქვემოთ მოყვანილი გამოთქმა გააფერადეთ, თუ როგორ იგრძნობდით თავს.
დახატეთ მხოლოდ ის მასალა, რომელსაც იყენებთ თქვენს საკლასო ოთახში
მოათავსეთ x მოედნებზე, რომლებიც წარმოადგენს იმას, რასაც სკოლაში აკეთებთ.
ხატავს შემდეგ ფერები:
ხატავს შემდეგ ფერები:
აგრეთვე იხილეთ: სკოლის შესახებ რჩევები
აგრეთვე იხილეთ: ყოველკვირეული მოდელის დაბრუნება სკოლაში
დარწმუნდით, რომ შეამოწმეთ:სუვენირი სკოლაში დაბრუნება - ტკბილი რვაფეხა
ასევე გირჩევთ: საქმიანობა სკოლაში დაბრუნების დროს გადის
ყოველთვის ვფიქრობდით, რომ გამეადვილებინა ეს, ჩვენ გადავწყვიტეთ, რომ ყველაფერი გაგვეკეთებინა "თავში სკოლის საქმიანობა"ზემოთ ნაჩვენებია PDF- ზე ჩამოსატვირთად. იმისათვის, რომ მიიღოთ სრული მასალა, შეამოწმეთ შემდეგი ბმული:
საათზე ბავშვთა თამაში და დინამიკა ჯგუფურიდან ადრეული ასაკის განათლებამდე, ბევრად მეტი ვიდრე უბრალოდ თამაში დროის გასატარებლად და გართობისთვის, მათ აქვთ დიდი მნიშვნელობა აქვს როგორც საგანმანათლებლო საშუალებას და შეიძლება იყოს სამუშაო ინსტრუმენტი საგაკვეთილო პროცესისთვის და სწავლა.
აქ მოცემულია რამდენიმე შემოთავაზება სკოლაში აქტივობები თამაშებით და დინამიკით:
ეს აქტივობა ხელს უწყობს მოდუნების და თანამშრომლობის მომენტს, რომელიც აერთიანებს სტუდენტებს და შესაძლებელია სხვადასხვა ასაკობრივ ჯგუფებთან მუშაობა.
მასწავლებელი იწვევს მთელ ჯგუფს, მოაწყონ თავი ოთახში, რათა არ დააგდონ ჩააგდებული ბუშტები იატაკზე. შემდეგ მასწავლებელი იწყებს ჯგუფისთვის სავსე ბუშტების სროლას, რათა მათ ჰაერში შეინარჩუნონ. შარდის ბუშტების რაოდენობა უნდა განისაზღვროს ჯგუფში სტუდენტების რაოდენობის შესაბამისად, ისე, რომ ყოველ ხუთ სტუდენტზე იყოს ერთი შარდის ბუშტი. ამის შემდეგ, მასწავლებელი იწყებს მოსწავლის თამაშიდან შემთხვევით გაყვანას (პირველ რიგში ახსენით ეს, რომ არ განაწყენდეთ) მანამ, სანამ არ დარჩება საკმარისი მოსწავლეები, რომლებსაც თავიანთი ბუშტების ჰაერში შენარჩუნება შეუძლიათ.
იდეა არის აჩვენოს, რომ ყველას აქვს ჯგუფის ფუნდამენტური მნიშვნელობა და ამით აძლიერებს კავშირებს სტუდენტებს შორის.
დაბოლოს, რას იტყვით დინამიკის პოპულარიზაციაში, ჯგუფში ინტეგრირების გარდა, შეფასების, ექვივალენტურობისა და გაზომვის ცნების შესადგენად შედარების საშუალებით.
დაიწყეთ თამაში მოსწავლეების ოთხ ჯგუფად ორგანიზებით. თითოეულმა მათგანმა უნდა მიიღოს ან აირჩიოს ობიექტი, რომელიც შეცვლის მმართველს, როგორც საზომი ერთეული. ეს ობიექტი შეიძლება იყოს კალამი, საშლელი, წიგნი ან თუნდაც ბავშვის სხეულის ნაწილი. დაე თითოეულმა აირჩიოს სასურველი ობიექტი.
შემდეგ დადგება დრო, რომ განვსაზღვროთ, თუ რა უნდა გაზომოს თითოეულმა ჯგუფმა, მაგალითად, მაგიდა, კარი, დაფა, კედლის სიმაღლე, სადაც ფანჯარა იწყება, კოლეგის სიმაღლე და ა.შ.
ამასთან, სანამ კლასმა გაზომვების ჩატარებას დაიწყებს, ბავშვებმა უნდა გააკეთონ შეფასებები, მაგალითად: რამდენი რეზინა სჭირდებათ მაგიდის სიგრძის დასადგენად? და სიგანე? და ა.შ.
გაზომვის შემდეგ, შეფასების შედეგები შეიძლება შედარებულ იქნას და გამოყენებული იქნას ბავშვების მიერ სტანდარტული ზომების აღქმის ხელშესაწყობად.
ასაკი: 7 წლის შემდეგ
კონკრეტული მიზნები: სისწრაფე, მოხერხებულობა
მასალა: შარფი
ადგილმდებარეობა: სასამართლო
ფორმირება: წოდებები
ორგანიზაცია: ორი რიგი, რომელთა რიცხვი ერთმანეთის პირისპირ არის, გამოყოფილია დაახლოებით 10 მეტრით
შესრულება: მასწავლებელი დაურეკავს ნომერს. დარეკილი ნომრის შესაბამისი სტუდენტები უნდა გაიქცნენ ცენტრში, შეეცადონ თან წაიღონ ცხვირსახოცი. თუ მეტოქე არ შეგეხებათ, თქვენს გუნდს ორი ქულა ექნება, შეხების შემთხვევაში კი მხოლოდ 1 ქულა. გაიმარჯვებს გუნდი, რომელიც მოცემულ დროში მიიღებს ქულების ყველაზე მეტ რაოდენობას ან ვინც პირველ წერტილში მიაღწევს გარკვეულ წერტილს.
ასაკი: ორივე
კონკრეტული მიზნები: სიჩქარე, სისწრაფე
მასალა: ბურთები
ადგილმდებარეობა: გარე
ფორმირება: სვეტები
ორგანიზაცია: თითოეული სვეტის წინ 7 მ დაშორებით განთავსებული ერთი ბურთი, სტუდენტები საწყისი ხაზის მიღმა.
შესრულება: თითოეულ რიგში მე –1 სტუდენტი, სიგნალით, დარბის ბურთის გარშემო, ბრუნდება თავის ადგილზე, აიღებს მე –2 ხელით, ორივე დარბის ბურთთან და ბრუნდება საწყის წერტილში. 1-ლი არის მისი სვეტის უკანა ნაწილში, ხოლო მე -2 მე -3 სჭირდება ხელით და იმეორებს კურსს. სანამ ყველამ არ გაიქცა 2-დან 2-მდე. გაიმარჯვებს გუნდი, რომელიც კურსს დაასრულებს პირველ ადგილზე.
ასაკი: 10 წლის
კონკრეტული მიზნები: სიჩქარე და სისწრაფე
ადგილმდებარეობა: სასამართლო, გაზონი
ფორმირება: წრეები
ორგანიზაცია: წრე A და B დაახლოებით 3–5 მეტრის დაშორებით. მოსწავლეები, რომლებიც ხელს იჭერენ (თითოეული წრიდან). A წრეში მყოფ სტუდენტებს წყვილი ექნებათ B წრეში და პირიქით.
აღსრულება: ხელჩაკიდებული სტუდენტები გადაადგილდებიან. სიგნალზე ორი წრე იშლება, რადგან თითოეული სტუდენტი ეძებს თავის პარტნიორს და ორივე იკავებს პოზიციას. შეხვედრის ბოლო წყვილი საჩუქარს გადაიხდის.
გაეცანით სხვა შემოთავაზებებს ბავშვთა თამაში და დინამიკა
გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში
გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.
