პოეტური ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეხუთე წლის მოსწავლეებისათვის. ეს არის მრავალი აქტივობა უკუკავშირის საშუალებით. ჩვენ ვაძლევთ პასუხს გაცემულ აქტივობას.
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word- ში (შაბლონი, რომლის შეცვლაც შესაძლებელია) და PDF (ბეჭდვისთვის მზად არის).
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
პირველი დღე სკოლაში,
რა კარგია თავიდან დასაწყებად!
ახალი ჩემოდანი, ყველაფერი ახალი,
რვეული, ფანქარი,
ყველა დაფარული,
ყველაფერი გამოსწორდა,
ყველაფერი დალაგებულია,
ყველაფერი მზად არის.
მე არ ვიცი მასწავლებელი,
ისიც ახალი იქნება.
ვიცი, რომ მომწონს,
და მას მოვწონვარ.
გპირდებით, რომ ბევრს ვისწავლი,
მე ვაპირებ კლასში პირველი ვიყო.
მე არ ვიქნები დაფუძნებული,
მე არ ვაპირებ ბრძოლას შვებულებაში.
ყველაფერი ახალი, ახალი ცხოვრება.
ახალი კოლეგებიც.
მე გპირდები:
ამ წელს,
ჩემს რეზინს არ ავიღებ!
დროშა,პეტრე
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ჩემი სკოლა
ბ) დაპირება
გ) მეგობრები
დ) დაპირებები
2) ვინ არის ტექსტის ავტორი?
ა) პედრო ბანდეირა
ბ) დაპირებები
გ) მანუელ კარლოსი
დ) სტუდენტი
3) რა არის ტექსტის თემა?
ა) რელიგიური დაპირებები
ბ) ახალი წლის მოლოდინი
გ) სასკოლო ინვენტარი
დ) ახალი მეგობრები
4) ვის ეხება ტექსტი?
ა) მასწავლებელი
ბ) სტუდენტი
გ) მამა
დ) სკოლა
5) როგორ შეგვიძლია დავახარისხოთ ზემოთ მოყვანილი ტექსტი?
ა) აღწერითი.
ბ) არგუმენტირებული.
გ) პოეტური.
დ) თხრობითი.
6) რამდენ სტროფს შეიცავს ტექსტი?
ა) 3 სტროფი
ბ) 5 სტროფი
გ) 6 სტროფი
დ) 4 სტროფი
7) რამდენი ლექსი აქვს მას?
ა) 5 ლექსი
ბ) 21 ლექსი
გ) 6 ლექსი
დ) 22 ლექსი
8) რომელი სტროფი აჩვენებს სტუდენტების დაპირებებს?
ა) მე -3 და მე -5
b მე -2 და მე -5
გ) მე -4 და მე -5
დ) 1-ლი და მე -3
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას