აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსზე გათვლილი ჭიანჭველაზე, რომელიც საიდუმლოებას არ ინახავდა. გავეცნოთ მის ისტორიას? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციურ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონიდან, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხის აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო საიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
პატარა ჭიანჭველა ძალიან კარგი და ღირსეული იყო, მაგრამ ერთი ნაკლი ჰქონდა: საიდუმლოს შენახვა არ იცოდა. მისი ახლო მეგობრები ხანდახან ეუბნებოდნენ მის მგრძნობიარე სუბიექტებს დაპირებით, რომ ის არასოდეს არავის ეტყვის. მაგრამ ჩვეულებრივ, მეორე დილით, მთელმა ჭიანჭველამ იცოდა ეს ამბავი.
ერთ დღეს ჭიანჭველაში გამოცხადდა კონკურსი, შემდეგი პირობებით: ჭიანჭველა, რომელმაც ყველაზე დიდი და წვნიანი დელიკატესი მოიტანა, დიდ პრიზს მიიღებდა.
პატარა ჭიანჭველამ იცოდა სად იყო ვაშლის დიდი ნაჭერი, რომელიც აუცილებლად გემრიელი უნდა ყოფილიყო. ყველაზე ცუდი ის არის, რომ მას დახმარება სჭირდებოდა, რადგან ის დამოუკიდებლად ვერ შეძლებდა მის ჭიანჭველას გადაყვანას. ბევრი ფიქრის შემდეგ მან გადაწყვიტა თავისი საიდუმლო ერთ-ერთ მეგობარს გაემხილა.
„თუ გპირდებით, რომ არავის გეტყვით იმას, რასაც მე გეტყვით, შეგიძლიათ კონკურსის მთავარი პრიზი გამიზიაროთ. თქვა ჭიანჭველამ.
- გპირდებიან, მეგობარო. ასე რომ დათვალეთ, დაითვალეთ!
ჭიანჭველამ კარგად აუხსნა ის ადგილი, სადაც ვაშლის ნაჭერი იყო და მოგვიანებით იქ შეხვედრაზე შეთანხმდნენ. როდესაც ჭიანჭველა საიდუმლო ადგილს მიაღწია, დაინახა, რომ ვაშლის ნაჭერი გაქრა. მის ადგილას ძალიან მკაფიო შენიშვნა იყო: „შენთვის გაკვეთილი ვიყო, პატარა ჭიანჭველა. საიდუმლოებები უნდა იყოს დაცული. თუ არა, თქვენ ხედავთ შედეგს. ”
ამგვარად, პატარა ჭიანჭველამ დაინახა, რომ მთავარი პრიზი მისი გონიერი მეგობრის ხელში გადავიდა, რომელსაც, გაგებით, მაინც სურდა მისი ნაწილი გაეზიარებინა მისთვის. იმ დღიდან მოყოლებული, ის გახდა ფრთხილი ჭიანჭველა და ისეთივე კარგი საიდუმლოების შენახვაში, როგორც ეგვიპტური მუმია.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ უკან:
„პატარა ჭიანჭველა იყო ძალიან კარგი და ღირსეული, მაგრამ ნაკლი ჰქონდა [...]“
პატარა ჭიანჭველას რომელ ნაკლს ეხება მოთხრობა?
კითხვა 2 - ნაწილში „შენმა ახლო მეგობრებმა გითხრეს, ხანდახან, დელიკატურ საკითხებს დაპირებით, რომ არასდროს არავის არაფერს ეტყვის.” ხაზგასმული გამოთქმა მიუთითებს:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 3 - პასაჟში "მაგრამ, საერთოდ, მეორე დილით მთელმა ჭიანჭველამ იცოდა ამბავი.” ხაზგასმული სიტყვა შეიძლება შეიცვალოს ასე:
( ) "თუმცა".
( ) "Ამიტომაც".
( ) "ამიტომ".
კითხვა 4 - Უყურებს:
„-თუ დამპირდებით, რომ არავის გეტყვით იმას, რასაც მე გეტყვით, შეგიძლიათ კონკურსის მთავარი პრიზი გამიზიაროთ. - უთხრა ჭიანჭველამ.
ამ ამონარიდში სიუჟეტი ცხადყოფს:
( ) ჭიანჭველას მიერ გაცემული ბრძანება.
( ) ჭიანჭველას მიერ გამოხატული სურვილი.
( ) ჭიანჭველას მიერ დაწესებული მდგომარეობა.
კითხვა 5 - „[…]-ში მაინც მინდოდა გაზიარება არის იქ ნაწილი.“, ხაზგასმული ტერმინი გამოიყენებოდა:
( ) განაახლეთ პატარა ჭიანჭველა.
( ) წარმოადგინეთ პატარა ჭიანჭველა.
( ) ახასიათებს პატარა ჭიანჭველას.
კითხვა 6 - მთხრობელის თქმით, მოთხრობის მთავარი გმირი „გახდილი ჭიანჭველა გახდა და საიდუმლოების შესანახად ისეთივე კარგი, როგორც ეგვიპტური მუმია“, რადგან:
( ) "გადაწყვიტა მისი საიდუმლო ერთ-ერთ მეგობარს მიენდო".
( ) "დაინახა, რომ ვაშლის ნაჭერი გაქრა".
( ) "დაინახა, რომ მთავარი პრიზი გადავიდა მისი გონიერი მეგობრის ხელში".
კითხვა 7 - დაადგინეთ ჭიანჭველაზე მოთხრობის მიზანი:
( ) ხალხის გაცინება.
( ) თემაზე კამათი.
( ) გადასცეს სწავლება.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა ენების განხრით და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას