텍스트 해석: 훌라후프 만드는 방법

8학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석, "훌라후프 만드는 법". 앞서 언급한 텍스트에서 제안된 질문 중 언어 모드.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 훌라후프 만드는 방법 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 훌라후프 만드는 방법 – 8학년 – 인쇄 준비 완료
• 주형: 텍스트 해석: 훌라후프 만드는 방법 - 8학년 - 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

훌라후프 만드는 법

기재:

1.5미터의 호스;

마스킹 테이프.

만드는 방법:

어른의 도움을 받아 1.5미터 길이의 호스를 자릅니다. 끝을 함께 테이프로 묶어 원을 만듭니다. 닫기 전에 쌀, 자갈, 방울 및 씨앗을 안에 넣을 수 있습니다. 훌라후프는 신체의 리듬과 균형을 개발하는 데 도움이 됩니다. 허리에 대고 회전을 유지하려면 롤처럼 엉덩이를 움직여야 합니다. 목, 팔, 다리 등 신체의 다른 부분에서도 회전할 수 있습니다.

그리고 그냥 롤오버!!!

가능: http://arkerart.blogspot.com.br. 액세스 날짜: 2016년 5월 21일.

질문

질문 1 - 텍스트는 다음을 위한 것입니다.

ㅏ:

질문 2 - 훌라후프의 이점을 확인하십시오.

ㅏ:

질문 3 - 동무:

1. 부정사
2. 동명사 동사
3. 명령 동사
4. 직설법의 동사

____ “허리에 차고 지키라. 제사 […]”.

____ “훌라후프 도움 리듬을 개발하기 위해 […]".

____ “그러면 그냥 롤!!!”

____ “어울리다 마스킹 테이프로 끝 [...]을 형성합니다.".

질문 4 - "[...]에서 당신은 롤처럼 엉덩이를 움직여야합니다.". 이 발췌문에서 다음을 사용합니다.

가) 은유

b) 대조

다) 비교

d) 과장

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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