초등학교 8학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 과거 시제 완료. Scotsman Alexander Graham Bell에 대한 텍스트에서 이 시제를 분석할 것입니까? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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읽다:
스코틀랜드의 생일 소년인 Alexander Graham Bell은 아버지와 할아버지의 뒤를 이어 청각 장애인과의 의사 소통 개선에 전념했습니다. 그러나 결국 그가 중요한 것은 무엇입니까? 전화기를 발명했습니다! 그리고 이 장치가 없으면 삶이 어떨지 상상하지 못하게 하는 이 장치는 호출기, 팩스, 휴대폰 등 우리의 일상 생활에 존재하는 다른 사람들의 창조를 촉진했습니다.
가능:
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액세스 날짜: 2021년 3월 3일.
질문 1 - 아래의 과거 완료 시제 동사를 강조 표시하십시오.
“오늘의 생일 소년인 스코틀랜드의 알렉산더 그레이엄 벨(Alexander Graham Bell)은 아버지의 발자취를 따라 […]
질문 2 - 위의 밑줄 친 동사는 다음을 나타내는 완전한 과거 시제입니다.
( ) 과거에 가능한 조치.
( ) 과거에 완료된 작업.
( ) 과거에 끝나지 않은 행동.
질문 3 - 발췌문 "[...] and he 전념하여 청각 장애인과의 의사 소통을 개선했습니다."에서 과거 완료 시제의 동사가 음성에 사용되었습니다.
( ) 활성.
( ) 수동적.
( ) 반사.
질문 4 – 과거 완료형 동사 "to do"로 공백을 완성하세요.
"하지만 결국 그가 중요한 __________는 무엇입니까?"
질문 5 - "지금 전화를 발명했습니다!"라는 구절에서 과거형 동사의 주어는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 단순하다.
( ) 미정.
질문 6 – 텍스트에서 과거 완료 동사는 다음을 참조합니다.
( ) 1인칭.
( ) 2인칭 단수.
( ) 3인칭 단수.
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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